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乡镇未成年人思想道德建设工作总结2扎实构建“三个三”立体化工作体系深入推进未成年思想道德建设乡镇未成年人思想道德建设工作总结2港口镇按照市委、市政府的总体部署,坚持“党政统筹、部门联动、家校互动、社区推动”的工作思路,扎实构建“三个三”立体化工作体系,深入推进未成年人思想道德建设工作
一、加强组织领导,建好德育教师、青年组织、群众组织三支育人队伍港口镇党委坚持把队伍建设放在未成年人德育工作的重要位置,就成立了由镇党委书记任组长的青少年素质教育工作领导小组,大力 ……(___省略383字,___)…… 等活动以及各类主题的班会活动,大大丰富了学生们的课外活动空间,营造了和谐、宽松的育人环境,也促进了青少年的成长和进步充分发挥家庭教育的基础作用,由镇退休教师组织成立了家庭教育讲师团,举办家长知识培训班,开展“家长修身学堂”系列讲座,举办“争做合格家长、培养合格人才”双合格家庭教育实践活动,努力提高家长素,营造良好的家庭教育环境重视社会环境建设,公安、文化、工商等部门密切联动,加大对辖区网吧、酒吧、溜冰场等复杂场所的检查力度,尤其是严控未成年青少年进入此类场所学校老师、村、社区负责人相互配合,加大监管,有效阻断了青少年与复杂人群接触的机会深入开展校园周边治安秩序整治攻坚战,不断优化学校周边秩序和学生学习环境
三、坚持以人为本,搭好道德实践、关爱服务和文化熏陶三种育人平台以社会主义核心价值体系建设为主线,多形式开展未成年人思想道德教育与实践活动各中小学把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和社会主义核心价值观作为学科教学中的应有之义,使之“进课堂、进教材、进学生头脑”积极开设各具特色的校本课程,丰富德育内涵比如中南小学把《弟子规》传统文化教育与“三声”校园创建结合起来,让学生知道为人子弟在家、外出、待人接物以及求学过程中应有的基本道德和礼仪规范,潜移默化地接受了中华民族经典文化的濡染如民主小学校本课程《农民义工》、中心小学《剪纸》、《线条画》、《中国舞》,各具特色大力开展未成年人德育实践活动,组织开展清明节“网上祭英烈”、“我们的节日”系列活动、“我为家乡建设献计献策”演讲比赛等活动,引导未成年人从小树立民族自尊心、自信心和自豪感,提高未成年人的思想道德素质将乡村学校少...。