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文本内容:
幼儿园线教育实践活动第二阶段工作总结幼儿园线教育实践活动第二阶段工作总结我园党的路线教育实践活动在第一阶段扎实工作的基础上,转入查摆问题、开展批评环节在市教育局的正确领导下,在第二督导组的具体指导下,我园党支部加强领导,严格要求,强化措施,认真开展谈心谈话活动、查找“四风”、形成对照检查材料等工作,并始终坚持两手抓、两不误、两促进,形成了教育实践活动与业务工作全面推进的良好局面,取得阶段性成效现总结如下:
一、基本情况我园党支部共有38名在职党员参加了教育实践活动在查摆问题、开展批评环节,注意加强教育实践活动的___,发送校信通15条,自编简报5期,向市教育局上报信息5条,在幼儿园网站刊登报道5篇,举办专题党课讲座1次,开展践行群众路线大讨论1次,召开工作部署大会3次 ……(___省略577字,___)…… 加强学习,深化思想认识组织党员干部学习了《学习党的光辉历史和优良传统》、《论群众路线--重要论述摘编》、王树山书记在全市党的群众路线教育实践活动“三问三行”主题党课上的辅导报告《弄清“我是谁、为了谁、依靠谁”坚持行大道、行公道、行正道》、学习张伟和刘改月事迹等同时,开展“党员联系困难党员、群众”工作、《党的群众路线教育实践活动应知应会测试》等活动围绕“群众路线怎么走”、“改进作风怎么办”、“党员干部怎么做”三个专题开展学习交流和研讨活动,强化了服务意识,改进了工作作风三广泛征求意见,找准突出问题为切实找准“四风”方面存在的突出问题,班子成员及党员干部采取六种方式广泛征求意见经归纳梳理,初步征求到由于受编制的影响,造成“师资队伍需进一步提升、发展意识不够广”等方面___和建议9条,并如实反馈给了大家四积极开展谈心,真诚交流沟通党支部把谈心谈话作为征求意见、解决问题、求得实效的有效途径,有计划、分层次地开展“六谈心”党支部书记与班子成员之间、班子成员之间、班子成员与分管科室之间、班子成员与党员干部之间、班子成员与群众之间、党员和群众之间活动尤其是班子成员带头相互谈、主动谈,直击问题不足,帮助剖析根源,达到了沟通思想、找准问题、增进理解、形成共识、促进工作的目的五深刻对照检查,查摆四风问题针对征求意见中查找出的问题和不足,结合思想、工...。