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文本内容:
教研室XX年度工作计划xx教研室xx年度工作计划
一、指导思想以___理论、___重要思想和科学发展观为指导,依据市教科所和县教育局工作安排,围绕“提升教学质量”和“教师专业发展”这一工作中心,把满足中小学需要作为工作的出发点和落脚点,提高服务意识,着力实现教研工作示范性、科研工作服务性、培训工作任务性、工作方式有效性的作用,积极发挥研究、指导、管理、服务职能及兼职教研员的作用,扎实有效地深化课程改革内涵,创新教研机制,构筑多元化教研平台,进一步优化强化教学常规和学习常规,力争常规工作有创新,重点工作有突破,促进全县教育教学均衡发展,全面提升教育教学质量
二、工作思路
1、突出高中,加强初中,稳固小学,关注幼儿园
2、坚持“一个中心”坚持以提高教育教学质量为中心
3、把握“两个重点”教师素质培养和学生持续发展力培养
4、突出“三项研究”突出对课堂教学有效性、考试方式多元性及评价办法科学性的研究
5、实施“四项工程”
①以“学习、实践、创优”为主题的教师素质提高工程;
②以“兴趣、规范、习惯”为主题的学生素质养练工程;
③以“学识、责任、能力”为主题的教研队伍建设工程;
④以“补缺、保底、提升”为主题的高考质量稳 ……(___省略874字,___)…… 师送教下乡活动,推动农村学校教研和教学质量的提高;三是抽调农村教师进城展示或跟班讲课,提高自身素质
7、探索薄弱学科教学模式坚持深入学校、深入课堂,对全县薄弱学科课程实施情况进行调研对课程实施过程中存在的困惑和问题提出相应的解决策略,规范地方课程的教学行为,提供课堂教学范例为全区地方课程教学展示活动提供优质课,充分利用网络资源传递有关地方课程的最新理论和研究信息,促进教师间的交流
8、以赛促研,做好全县第二届校长教师赛课推优的组织和指导工作
9、不断深化园本教研,促进教师专业素质的提升各园要加强教师思想、业务的学习和培训,引导教师深入学习课程理论,研究教材,不断提高课程实施水平要结合实际建立切实可行的集体备课制度,围绕教育中的问题进行教研,积极开展“幼儿心理研究”、“活动课研究”,不断提高幼儿教师教育水平,提高专业素质,促进我县幼儿教育质量的提高二以良好行为习惯养成为基本点,努力提高学生综合素质水平
1、规范各校在课程设置...。