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2020高中英语复习方法归纳学然后知不足,教然后知困知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也下面给大家带来一些关于2020高中方法归纳,希望对大家有所帮助高中英语复习的建议建议1语法训练题要少做但要精做在高三复习中,可以放弃以语法知识复习为重点的复习模式,从近年来高考改革趋势及试题命题的走向来看,“基础、常见、实用”这六字方针是语法试题的命题原则所以我们首先应该加强基础、常见和实用的语法题目的训练,注重梳理近几年的高考题语法题中没有像所谓的习题集中的语法“偏题”、“怪题”和“难题”考生没有必要在这些题目上花大量的时间因为高考语法题有极强的典型性和代表性,考生只要正确理解上下文一般就能找到正确答案而近几年的高考语法题目很好地体现了新课程改革的基本精神,并体现了“贴近时代、贴近生活、贴近学生”的原则因为学习语法的目的是促进语言的运用能力的发展切忌花费大量的时间去研究难题、偏题、怪题建议考生可先把学过的一些基础语法知识依次梳理一遍,对疑点、难点做好记录,并配合学校英语教师精选的典型的语法练习题进行针对性的练习即可要牢记“题不在多做,而在精做,举一反三,融会贯通”建议2阅读训练要多做并做将阅读训练作为贯穿复习的主线是十分明智的,因为这是新课程标准、考纲所要求的语篇训练不仅包括阅读理解,还包括完型填空、问题回答、翻译和在这四项专题训练中,阅读理解是重中之重考生在做阅读理解练习时,一定要限定时间,根据高考试卷对阅读理解题的要求,应限制在40分钟内读完5篇短文并完成11道小题的选择和回答4个问题在选择正确答案时,要充分利用平常所学过的阅读技巧如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息在阅读时在脑海中用“what/when/where/why/how”5个问题提问自己例如Whatdoestheauthorwantto___usWhenandwheredidthestoryhappenWhydidtheauthorsaysoHowdidtheauthorsolvetheproblemWhatsthebesttitleofthepassage对照所问问题,反复揣摸作者意图及思路因新增的回答问题题型有字数限制要求,考生在回答提问时一...。