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《把握学习新节奏》教案范文模板一个好的教学设计是一节课成败的关键,要根据不同的课题进行灵活的教学设计首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握下面就是给大家带来的《把握学习新节奏》教案,希望能帮助到大家!教学目标让学生认识学习,感受学习,从而领悟学习带来的快乐,能够喜欢学习教学重难点教学重点学习中的苦与乐让学生意识到自己所拥有的学习权利本身就是幸福教学难点让学生理解学习是苦乐交织的事,正确对待学习的压力教学过程教学过程调查你们来学习的目的是什么A为父母而学B为实现自己的梦想C为找到一份好工作D喜欢读书E有与以上不同的想法同学们你们对于学习是一种什么感受呢A有些辛苦B还可以C很愉快D苦中有乐
一、学习中的苦与乐学习中的乐A好奇心得到满足B发现了自己的潜能和天赋C了解了很多自己不知道的东西D受到表彰的时候学习中的苦A作业多,需要克服困难,B刻苦努力C自己可支配的时间少长期的努力与坚持,压力大你们是不是有同样的感觉在成功时在失败时.大家来讲故事在我国古代有很多刻苦学习的感人的故事见下材料[:学科网]悬梁刺股苏秦凿壁借光匡衡囊萤照读车胤想一想他们的故事能给我们什么样的启迪呢古人尚能珍惜学习的机会我们是否也能珍惜这来之不易的接受教育的机会呢让我们一起走出校门,跟我们的同龄人一起来体味求学的艰辛吧!丧失父亲的小刚生活在定西县一个小山村,因家穷付不起学费,当了两年旁听生,读书学习是他最高兴的事,他最大的一个心愿就是能真正走进课堂小霞生活在甘肃清水县一山区农村,上学一年就失学了,她只有一本书,天天带在身上,利用干活之余拿出来读读东湖镇暑适村的小照慧,四年前父亲因车祸去世,现与爷爷和奶奶艰难度日只上过两年学就与学校无缘的她在沙丘上写下自己的心事你知道吗中国占世界文盲数量的比例四分之一我们国家目前的文盲数量近2亿中国中小学生失学人数3700万因家庭贫困而失学的适龄儿童:109万想一想看了以上的数据和图片资料,你最大的感受什么拥有学习权利和机会是一种幸运和幸福名人名言___特别的天赋,我只有强烈的好奇心——爱因斯坦对我后来发生影响的,就是我有强烈而多样的...。