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文本内容:
《武陵春》优秀教案设计教学反思李清照是我国古代第一位女词人,它的词优雅婉转,能够表露出不一样的情感!现在请欣赏学习啦带来的《武陵春》优秀教案设计教学目标
1.了解词人的生活经历及其对创作的影响
2.引导学生体悟词的情感和意境,提高审美情趣
3.学习运用比较法鉴赏诗词
4.激发学生对古诗词的,培养热爱古典的思想感情
5.背诵相关诗词教学重点引导学生体悟词的意境和语言,提高审美情趣教学难点学习运用比较法鉴赏诗词诵读品味法比较鉴赏法教具准备多媒体幻灯片课时安排1课时教学过程一.导入新课同学们,老师非常喜欢一首词,他是南宋大词人辛弃疾的《书博山道中书壁》少年不识愁滋味,爱上层楼爱上层楼,为赋新词强说愁,而今识尽愁滋味,欲说还休欲说还休,却道天凉好个秋我们姑且不去探究这首词的本意,它却让我们感受到少年的轻愁,意气风发;中年的沧桑,韶华已逝;人生___,美好的东西总是无可奈何的失去,令人无限怅惘但幸运的是,那些睿智而敏感的人用它们的文字记下了心灵的一次次悸动今天我们就走进宋代女词人李清照丰富的内心世界,看看她如何经过痛苦的挣扎,完成自己人生的蜕变板书课题二.资料交流
1.学生交流搜集到的关于李清照的经历及词作
2.老师补充介绍出示幻灯片1李清照1084年3月13日~1155年5月12日号易安居士,汉族,山东省济南章丘人宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称早期生活优裕,与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集金兵入据中原时,流寓南方,境遇孤苦所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽论词强调协律,崇尚典雅,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词能诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同有《易安居士文集》《易安词》,已散佚后人有《漱玉词》辑本今有《李清照集校注》出示幻灯片2《一剪梅·红藕香残玉簟秋》红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟云中谁寄锦书来雁字回时,月满西楼花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁此情无计可消除,才下眉头,却上心头
[1]《武陵春》风住尘香花已尽,日晚倦梳头物是人非事事休,欲语泪先流闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁《...。