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人教版三年级《秋天的雨》教学设计大地经过春雨的滋润,夏天炎热的洗礼,秋雨姑娘像把钥匙,悄悄地打开了秋天的门……秋天的雨给我们送来了五彩缤纷的世界,好闻的气味,还有奇妙的声音以下是为大家带来的人教版三年级《秋天的雨》教学设计三篇,欢迎大家参考学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情
2、读懂课文内容,感受秋天的美好
3、积累好词佳句学习重难点有感情地朗读课文,了解秋雨的特点,感受秋雨的美学习流程大地经过春雨的滋润,夏天炎热的洗礼,秋雨姑娘像把钥匙,悄悄地打开了秋天的门……秋天的雨给我们送来了五彩缤纷的世界,好闻的气味,还有奇妙的声音这节课老师想和同学们一起分享《秋天的雨》板书课题一齐读课文第五段想一想你读懂了什么二找生逐段读思考课后练习题课文是从哪几个方面写秋天的雨的然后回答下面的问题三赏读第二自然段
1、过渡同学们,我们一起来看看秋雨的颜色吧!
2、自由朗读第二自然段
3、喜爱秋雨颜色的同学们,看到秋雨的色彩了吗给大家讲讲把描写颜色的词语画下来,课后抄到积累本上
4、说一说,填一填描写颜色的词语课件展示的银杏树的枫树的田野的果树的菊花
5、睢,老师给你们带来了一份礼物秋天的雨景你们想欣赏吗学生欣赏美丽的多媒体画面
6、秋天的雨景美吗你们看到了什么又想到了什么学生畅所欲言,各抒己见,老师适时鼓励、点评
7、你知道秋雨还有哪些颜色吗想一想,仿照例句说一说例秋天的雨把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票秋天的雨把给了,像
8、小结秋雨颜色真多!有黄色、红色……,秋雨的颜色真是……,你能用课文里的一个词语吗领悟“五彩缤纷”
9、把你喜欢的那种颜色的相关句子读一读
四、赏读第四自然段
1、指名读一读
2、秋天的雨滴里藏着非常好闻的气味,你知道讲了哪些水果的气味吗
3、四人小组一个水果,让学生感觉水果的气味
4、除了课文里说的水果,你还想到有哪些水果的气味吗说中扩展
五、赏读第
五、六自然段
1、四人小组自由学习,解决下面的思考题A、有哪几种动物听到秋雨吹起了小喇叭知道冬天要来了B、你还知道有哪些动物要冬眠的
2、检查学生学习...。