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文本内容:
关于儿童节教案范文总汇一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图,而教师进行教学设计的过程,就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程下面是为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助,活动目标
1.初步感知儿歌,能够认识六一儿童节是一个国际的节日,全世界儿童都是一家
2.能咬字清晰地朗诵儿歌,并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容
3.感受国际儿童节的气氛,喜爱与同伴一起分享节日的快乐
4.感受节日的欢乐气氛
5.激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节活动准备图片人偶、图画、ppt活动重难点
1.重点初步感知儿歌,能够认识六一儿童节是一个国际的节日,全世界儿童都是一家
2.难点能清晰地朗诵儿歌,并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容活动过程
一、谈话导入今天有一位跟你们差不多大的小朋友,他的名字叫做李小华他想带小朋友们一起去玩,你们想不想去
二、感知儿歌情景,理解儿歌内容
1.分段感知儿歌情景并理解第一段李华带大家来的第一个地方有什么出示图片彩虹一道彩虹天上挂提问它像什么桥好像桥上两边架李华从桥上走过去,走过去干嘛呀咦,谁出现了——有美国的小朋友、有日本的小朋友、还有我们班好多小朋友们原来他是为了迎接各国的好娃娃第二段我们来跟不同国家的小朋友打招呼吧!你好呀,美国的小尼娜,你好呀,日本的小樱花,我是中国的李小华,欢迎你们来到咱国家第三段你知道他们来咱国家干什么吗因为有一个属于不同国家每一个小朋友的节日,李小华邀请他们一起来庆祝这节日小朋友知道是什么节日吗——六一国际儿童节李小华说庆祝六一儿童节,手拉着手笑哈哈,我们都是好朋友呀,全世界儿童是一家小朋友们,你们欢迎这些国家的儿童来我们国家过六一吗我们一起来学习这首儿歌吧!儿歌的名字是《全世界儿童是一家》
2.倾听并朗诵先听老师为大家朗诵一遍,然后全班小朋友一起朗读一遍小朋友们读的不错,但是我们要把樱花读清楚哦
三、分角色表演儿歌,感受儿童节的氛围你们喜欢儿歌里面的什么或者人物呀能不能演一演待会我们来玩我是小小表演家的游戏,当老师念一句儿歌内容,你们在座位上通过你们的想象来表演出来准备好了吗全体起立,表演开始啦全世界儿童...。