还剩29页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
关于教育实习报告2020最新精选篇作为一名教师,了解教师这一神圣职业的光荣,充实了自己,学会了如何教学,学习了许多未曾学过的东西下面给大家分享一下关于教育实习报告,希望对大家有帮助9月13日一早,我们到达学校一些住宿的事情第二天下午与学校领导见面下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本情况,如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体情况、学生学习的时间安排等等,同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明再后来,各指导老师到达会议室,我们分别由各自的指导老师带到所在年级办公室进行我们与指导老师的第一次交流,并在很短时间内将我们分配到了各个指导老师及其所在班级,我们很快就进入了实习教师的角色下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行总结
一、教学方面听课学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的,考虑到高一年级学生的特点,一开始的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主在这期间,我听了不同老师的课,我感受到了每个老师都或多或少有自己的一套,即有属于自己的教学特色,杨老师上课的时候重难点分明,教学逻辑性很强,尤其板书这方面写得很好,绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等而跟杨老师略有不同,胡老师上课富有幽默感,他是更偏向于让学生思考的那一类老师她提出一个问题一般并不急于说出答案,而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案他能把探究式教学无形地呈现在课堂上再到陈老师,他的教学经验丰富,虽没有过多的运用多媒体等教学软件,仍能把一节课讲得清晰明了我们这些毫无教学经验的实习生,真的是惭愧啊老师们教学的睿智展示了他们的风采,让听课的我感叹,听课真是一种享受,在他们身上学到了很多听不同老师的课,及时进行分析总结,我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法上课听课是一个铺垫,一个向他人学习、模仿的过程关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西国庆回来后开始上课,且上课量逐渐增加,首先当然是要自己构思教学设计,制作多媒体课件我的第一次上课是讲第二章第一节《物质的分类》,当自己站在讲台上的时候,还是会有局促不安的感觉,但得到学生与老师的鼓励,逐渐熟悉并顺其自然去讲课有时一位老师上课,同伴进行听课,课后,我们组内的其他学员各抒己见,毫无保留地指出了我这堂课的不足之处,切中要害地点评从讲课声音与语速、讲...。