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文本内容:
冬阳童年骆驼队语文教案优秀模板写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教下面就是给大家带来的冬阳童年骆驼队,希望能帮助到大家!教学目标
1、认识本课3个生字,会写9个认识的字正确、流利、有感情地朗读课文
2、读懂课文,了解作者童年时对骆驼的喜爱,想象课文描写的童年生活画面,体会作者对童年生活的怀念之情
3.背诵喜欢的段落,抄写喜欢的句子有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》教学重难点能从作者回忆童年生活的几个片断中,通过重点词句的理解体会童趣,感受作者的怀念之情理解课文最后两段话教学方法和教学手段
1.情景教学法
2.自主、合作、探究法教材分析本文是小说《城南旧事》的序言作者以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带到一个特定的环境中,去看一个孩子童年时的回忆,特别是骆驼队,它们脖子上的铃声,是童年中美妙的音响就在这种淡淡的回忆中,我们真切地感受到了作者对童年的魂牵梦萦,对早已走远的童年的恋恋不舍选编这篇文章,目的是使学生在读中体会作者的思想感情,领悟这种感情是怎样表达出来的,并积累语言学情分析本文教学的重点之一是让学生入情入境地读,唯有充分调动学生的读书兴趣,才能体会童年的美好,感受作者的情感,领略语言的特点因此,可采用以下思路展开教学第一,激发兴趣,唤起学生读书的欲望第二,充分自读,读熟课文,了解内容第三,品赏朗读,感悟语言,体会真情学生活动同兴趣的同学自愿结合小组,互相交流、探讨学法指导,课件设计使用多媒体教学的学校或班级查找工具书或资料,第3题小组讨论;多媒体课件教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文
2.基本读懂课文,感受作者对童年的怀念之情教学重点从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣,感受作者的怀念之情教学难点理解课文最后两段教学时间一课时教学准备
1.教师多媒体课件教学过程一歌曲激情,解释课题
1.上课前,咱们先一起来听一支歌,会唱的跟着一起唱,认真听注意歌词课件播放歌曲《童年》
2.谁能说说歌词都写了什么生自由说,师板书题目
3.这个题目与我们平时学过的课文题目有何不同题目的三个词语中间有两个间隔符号老师读题目,请同学们闭上眼睛感受一下,在你的脑海中...。