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文本内容:
初三学期语文备课组教学计划5篇教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例下面是关于初三学期语文备课组教学计划5篇,希望对您有所帮助
一、指导思想高扬尊重之帆,深化有效教学,发扬拼搏精神,确保团结合作,抓实语文教学,争创中考辉煌
二、工作目标各项居于全区前二位,及格率不低于99%当然这是最理想状态
三、日常工作
1、亮出个人智慧深挖教材,写好教案,注意教学目标的陈述、教学环节紧凑而又突出重点、主问题设计恰当,讲明呈现方式,关注相异构想,注意时间分配
2、规范集备流程学情讨论五分钟;主备者备足15分钟;主备提前两天下发教案,提前写好集备记录,思路要清晰,要讲学习目标的确定,说主要环节,强调主问题设置,讲清各环节教师学生活动包括作业如何布置,检测小卷出什么语速不要太快集体讨论有三别:别拿别的活,这样挺不尊重人的,别不说话,太自私,给领导印象不好别溜号,如刚才我没听,你再说一遍最后组长统一上课流程上课那天,好好复案,这个动作很关键,唬弄学生就是唬弄自己上完写反思,写相异构想,写成功之处,不足之处,教学机智,学生创新,再教设计等,为自己的成长作点准备
3、上好一周一课自己报内容,轮流进行,上后及时上交教学设计,课件及反思,争取出精品,体现个人水平
4、做好出卷安排
①每周任务有周一竞赛卷
0.5张;20个点,各5分周二周四晨考卷各
0.5张双休卷1张
②原则上谁出卷谁数姜
1、
2、
3、
4、冯
5、
6、
9、
10、
7、
8、李
11、
12、
13、
14.
5、作业布置批改
①周
二、周四晨考卷当天批完,反馈完
②双休卷实行作业周考化,写上出卷人姓名,预计做题时间,实际完成时间等,设好分值,60%-70%基础,20-30%易错,10%拔高,标题加粗,周一批,周二讲
6、开展各项竞赛
7、抓住边缘学生
①盯住优秀边缘
②盯住及格边缘
③盯住偏文学生
④盯住问题学生
8、加强课题研究我们学校申报的省级课题《基于尊重教育的有效教学模式构建的研究》将于本学期开题学校的市级课题《尊重教育学校特色建设研究》将继续研究,我们初三语文组还有个单元主题教学的课题,
四、主要策略主辅并进,两项穿插---新授与复习并进,名著和作文穿插化整为零,一周一结---...。