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图书馆阅览室工作计划范文计划是管理的一项重要职能,任何组织中的各项管理活动都离不开计划下面是为大家有关图书馆阅览室工作计划的文章,希望对您有所帮助,欢迎大家阅读参考学习!
一、做好开馆准备,有序逐步放开开学前两周处理丢卡、转学生办卡、重新确定和安排“小管”值日、安排阅读课进馆表、图书信息录入、图书清理、制定发放入馆须知等等相关事宜处理好开馆的准备工作,让图书馆有序逐步地开馆
二、让好书流动校园,打造书香校园让好书流动校园,一是因为图书馆内书架有限,减少馆内图书负荷二是围绕图书馆中的学校,将好书输送到校园的各个角落,开学初为每个班级图书角和每个楼层流动书吧填充图书,让同学们想看好书不只是到图书馆,班级、书吧都有喜欢的书图书角、流动书吧都是由爱看书的孩子亲自挑选,同龄人挑选书可能更受学生欢迎,营造书香校园
三、实现人流分流,保证馆内有序、安全开馆初期,为保证每天人流量,不至于太拥挤、混乱,计划每天对不同年级开放,周一对
一、二年级开放;周二对三年级开放;周三对四年级开放;周四对五年级开放;周五对六年级开放,限年级开放,有针对性地保证馆内秩序,避免出现安全事故
四、加大阅读课进馆次数,阅读课规范化以往每月进馆阅读一次,这学期加大力度,每两周进馆一次,保证每天都有3—5个班级利用图书馆上课,充分利用图书馆的资源另外,开学初,每个班级进馆都由图书馆老师讲授《图书馆课》,既利用图书馆课让同学们了解如何正确使用图书馆,养成良好的阅读素养,培养合格的读者;同时又专业地传授图书馆课的相关专业内容后期,图书馆课会不断地让阅读老师参与进来,形成一个完成的课程体系,让学生真正体会到图书馆课的好处
五、新生先阅读再发图书证一二年级因为是新生,没有进过图书馆,对学校图书馆的认识一片空白,再加上以往的经验,新生经常丢卡,所以本学期暂时先不发放图书证,先利用阅读课讲解入馆使用方法,养成一定的规则后再发放图书证但可以利用阅读课、周一等时间进馆阅读
六、惩罚和激励并行本学期一切皆围绕文明安静入馆的要求,所以采取惩罚和激励并行的方法,惩罚有没收图书证、禁止入馆等方法,激励有发放VIP卡、奖励卡等方法,让学生拥有某些“特权”,比如可以当一天管理员、进入魔法屋阅读等,让学生最终养成良好的入馆习惯和规则总之,本学期图书馆重新开馆,一切重头再来,就像一年级新生一样,...。