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文本内容:
小学二年级语文《玲玲的画》优质教学设计教案及反思《玲玲的画》这篇课文讲述的是一个生动曲折的小故事玲玲准备参加评奖的画,被水彩笔弄脏了,伤心的玲玲在爸爸的启发下,开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,最后整幅画变得更加漂亮了下面就是给大家带来的小学二年级语文《玲玲的画》优质教学设计教案及反思,希望能帮助到大家!教学目标
1、会认8个生字,会写要求写的生字
2、正确、流利地朗读课文,感悟、积累有关句子
3、懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理教学重点会认生字,写生字教学难点明白“坏事变好事”的道理教学准备课件、字卡教学过程
一、猜谜引课题
1、老师知道大家特别聪明,我想考考大家,能不能接受老师的挑战!在古时候,有一个小男孩,他动脑筋想办法,从水缸里救出了自己的小伙伴,还记得他的谁吗司马光还有一种鸟,它想办法喝到瓶子里的水,它是什么乌鸦师这节课,老师再给大家介绍一位新朋友,她很可爱,是个爱动脑筋的孩子,你们想认识她吗出示头像她的名字叫玲玲,我们一起和玲玲打个招呼吧!一起喊喊玲玲的名字出示“玲”这个字就读“líng”,也是我们今天认识的第一个字,跟老师一起读指名读“玲”多用于人名,第二个音读轻声,来和老师一起读玲玲!你是怎么记住它的左面一个王字旁,右边一个令它还有很多的兄弟呢你能说说都是谁吗领、零、岭、龄……同学们的记忆力可真是不错,帮助玲玲找了这么多的兄弟们学写“玲”现在我们把玲玲的名字写在田字格里,就起手来和老师一起写师边写边说笔画同学们会写了吗我们在本子上写上玲玲的名字生写,师巡视看谁写得既美观又漂亮写完后,同桌互相检查,看看他写的是不是好看,如果他写得漂亮,就在那个字的旁边画上一颗小星星相互检查
2、大家写得真好看,如果你在坐的精神点,老师就更喜欢你了!玲玲不仅聪明还画了一手的好画呢!下面我们就来学习滴25课《玲玲的画》出示课件板书课题和老师一起读一遍课题齐读
二、初读课文,学字词
1、老师范读课文,要求学生听准字音玲玲的画中藏了一个有趣的故事呢!咱们一起来看看吧让我们打开书,先听老师读一遍课文,大家要认真听呦!
2、引导学生自主读课文,一边读一边画出不会的生字词,并标出自然段大家听得很认真,从你们的...。