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文本内容:
小学五年级语文《天山之夏》教案模板《天山之夏》是一篇抒情散文,语言诗化,耐人寻味,字里行间洋溢着作者对夏天天山的一片深情下面就是给大家带来的小学五年级语文《天山之夏》教案模板,欢迎大家阅读!
一、教学目标知识与技能
1、会写本课的生字,理解、积累相课的新词
2、有感情地朗读课文,背育课文
3、感受天山之夏的美景,从中感觉美的熏陶同时积累文中优美的语句过程与方法引导学生朗读,读中想象,读中感谢悟,自主学习、探究交流情感态度与价值观感受天山之夏的美景,从中受到美的熏陶
二、重点、难点重点感受天山之夏的美景,学习写景状物的方法难点学习作者如何把材料组织得井井有条
三、教学准备收集相关资料,课件
四、课时安排两课时
五、教学过程第一课时
一、情境导入同学们,我们生活在美丽的江南,江南的山水真是奇妙无比,引人入胜,每当想到那奔腾咆哮、一泻千里的长江黄河,那千姿百态、气势雄伟的三山五岳,一股民族自豪感便油然而生北国的天山又是一番怎样的景象呢北国的风光同样令人陶醉,那里有盛产水果的吐鲁番盆地,神奇的火焰山,还有令人神往的天山作家碧野描写的天山绵亘数千里,地域广袤,景物丰美今天就主我们随同碧野,一起走进天山里去欣赏一番那里迷人的景色吧
二、初读课文,整体感知
1.读课题,学生利用资料介绍天山,教师演示课件,小结演示天山位于我国自治区中部,是亚洲山系之一,全长2500千米,宽250~300千米平均海拔约5000米,峰托木尔峰海拔为
7435.3米,峰顶白雪皑皑天山博格达峰上的积雪终年不化,人们叫它“雪海”在博格达峰的山腰上有一个名叫“天池”的湖泊,海拔1900米,深约90米池中的水都是冰雪融化而成,清澈透明,像一面大镜子洁白的雪峰,翠绿的云杉倒映湖中,构成了一幅美丽的图画相传3000多年前周朝的天子来到这里,王母娘娘就在这里设蟠桃宴招待他,因而古称“瑶池”现在这里已成为的旅游胜地
2.让我们带着对天山的向往来读读课文1用自己喜欢的符号划出本课生字词,读准字音,理解词语2天山之夏是否和我们这里一样炎热呢3想想文中主要描写了哪些景物,它们有什么特点如果有兴趣,还可以把自己喜欢的优美语句摘抄下来
3、学生生字词,理解词语1学习生字读准下列字音白缎duàn...。