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小学教师11月份个人工作总结模板5篇11月份工作结束,你的教学工作迈出了一大步了吗不妨就一个月来工作总结一番下面是由为大家的“20XX小学教师11月份个人工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读11月份工作又结束了,在这一学期,我注重发挥自身优势,克服困难和不足,以饱满的工作热情,认真努力地完成了本学期的各项工作任务,认真履行职责,使我班的各项工作取得较大进步,促进了学生的各方面发展一学期的工作中,虽有苦有甜,但均能淡然处之下面,我对在本学期的工作做以总结
一、联系实际,虚心学习,认真改进在总结了上个学期的教学得失以后,我常常会在这个学期里反省自己是否已经改正缺点每次课堂结束后,我都利用教学反思及课堂练习和综合测试评价的分析来验证自己的教学效果在学期初期,我发现无论我多么细致地讲解课文,学生的阅读能力仍无法得到有效地提高我百思不得其解,这该怎么办呢正当我迷茫的时候,我校的教研活动给了我启示经过和其他语文老师的教学进行比较后,我发现自己在教学中主要是多媒体用得不恰当,才致使学生对其产生依赖性虽然我本意是尽量用多媒体来吸引学生的注意,后来才发现这种方法使得学生无法自己在阅读短文时抓出重要的词句还记得以前,蔡秀珍老师说过,最实在的阅读教学就是教会学生根据问题,在课文中找出答案因此,我渐渐地改变使用多媒体的方法,尽量不在多媒体上大量出示文章内容,而是出示我所提的问题,请学生用圈圈点点划划来找出问题的答案起初,学生有点困难,我就让学生自己再多读几次,把教学速度放慢,两个课时的用三个课时来完成,一个课时的用两个课时来完成渐渐地,学生开始适应这种方法了学期中期,我开始只在多媒体上出示文章中最重要的词语或句子,其它的都让学生自己在书本上标出和领会学期后期,学生已经适应了我离开多媒体,利用板书和口头提问的方式进行教学了在这个过程中,我明显地感觉到学生在阅读方面的提高现在,大部分的学生已经能轻松地完成各种综合测评里的阅读,对于陌生文章的理解,他们也开始有了自己的方式学生的思维就像是一根弹簧,在适当的范围内,你拉得越紧,它的思维会越死,你放得越开,它反而越活跃我应该相信学生的能力,尽量放手让学生自己去学除此之外,我还经常反思自己在教学活动各环节中是否还存在其他的教学问题梳理教学困惑,思考解决问题的方法从而不断提高自己的教学技能和培...。