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小学语文六年级大雁归来教案优秀范文合集《大雁归来》为我们唱响了一曲田园牧歌,引人向往,发人深省下面是为大家准备好的内容,希望对你们有帮助,教学目标知识目标了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情,理解本文主旨能力目标学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法,提高学生分析课文能力;揣摩语句,增强学生语言理解能力情感目标感受本文浓郁的抒情色彩,感受作者的爱鸟情怀,激发学生保护野生动物,保护环境的热情教学重点学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法教学难点感受本文浓郁的抒情色彩教学时数一课时教学过程
一、活动导引
1.课前预习给下列字词注音并解释凋零迁徙缄默窥探雾霭狩猎顾忌目空一切
2.情景导入我出个谜语请大家猜天空捍卫小飞军,井然排列人字形冬天朝南春回北,规规矩矩纪律明打一动物大雁大雁我们并不陌生,那么你对大雁有哪些了解呢生畅谈《大雁归来》在作者利奥波德这位美国著名环境保护主义者作了细致地观察和认真地研究后,向我们展现了大雁的许多闻所未闻的趣事和作者的那颗爱鸟之心
二、整体感知
1.探究知识性学生用自己喜欢的方式读文,并思考问题作者笔下的大雁有哪些特点教师指导可根据课文内容划分层次并总结层意学生讨论交流明确1三月春暖北飞2飞行路线很直3雁队以六为组4孤雁时常哀鸣5雁过群体生活
2.品位形象性快速浏览课文,找出作者对大雁活动进行描绘的语句,体会写法及作用教师指导通过诵读、比较的方法感悟品位语言的形象性学生合作探究明确1大量运用拟人、比喻等修辞方法,使文章形象生动,表现了作者对大雁的喜爱之情例如
①它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样
②第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出请
③返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的盘旋,而像凋零的枫叶一样,摇晃者从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚2多出运用对比的手法,突出大雁的特征例如
①而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了
②乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近...。