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文本内容:
幼儿园不怕冷教案范文大全随着冬季的到来,幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷,从而自然而然地感受到了气候的变冷下面是为大家收集了幼儿园我们不怕冷的教案,希望你们能喜欢活动目标
1.了解冬天在户外工作的人,并表达他对他的尊敬
2.知道冬锻的好处并鼓励幼儿早上起得早,做一个勇敢的孩子
3.用对称的图案装饰冬天使用的手套材料及环境创设
1.要求幼儿观察谁早上起得早
2.每人一副手大套将粘画纸剪成手套,两层边用缝纫机缝牢,蜡笔
3.选择好室外工作人员的观察地点
4.动画片《不怕冷的大衣》的录像
5.准备冬天人们冒着严寒工作的照片、图片,布置一个“不怕冷的人”的展览活动流程感知经验,观察身边早起的人和室外工作的人——激发情感讨论——表达情感,制作、赠送手套——产生_,动画片《不怕冷的大衣》一感知经验、激发情感启发谈话冬天来了,天气好冷,可是有许多人“不怕冷”,坚持早早起,有的还在室外工作
1.冬天的早上,谁早早起1讲述家里谁起得早老师可以启发提问
①这几天,你在家里看到谁比你起得早
②他们起来做些什么事2讲述生活周围谁起得早
①可提问早上除了爸爸妈妈之外,你还知道谁起得早可通过幼儿早上的生活环节,启发讲述,如早上点心店的阿姨,送牛奶的工人,幼儿园厨房的阿姨、清洁工人起得早,为大家做事,真了不起
②值得注意的是,这里的谈话重在了解那么多早起的人,给我们的生活带来的舒适和方便,激发幼儿对那些早起的人们的感谢尊敬之情谈话中还可穿插些小故事,及画片
2.谁是不怕冷的人,冬天工作在寒冷之中带幼儿到选定的观察地点,找找冬天里“不怕冷”的人1讲讲自己在户外的感觉很冷、风刮在脸上有点疼……2看看谁是冬天里不怕冷的人他们在干些什么如十字路口的人民警察,在指挥交通;冬锻的人们3尝试和“不怕冷”的人交谈事先作好联系老师带领幼儿可作简单的采访
①你们在户外工作几小时
②天气这么冷,为什么你们“不怕冷”在交谈和采访访过程中,老师应激发幼儿产生尊敬的情感
③回到园内,可引导幼儿看看展览师生共同收集的画片,还有谁是“不怕冷”的人二制作手套启发谈话天气这么冷,我们给那些“不怕冷”的人做手套吧
1.观察幼儿带来的手套,注意两只手套对称的图案说明组织观察讨...。