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文本内容:
幼儿园中班社会教学活动设计如何才能更好的教学这是每一位老师都关心的事情在开学之前,准备好教案,也就成了每一位老师需要学习的课程在日常生活和游戏中,都可进行这类活动教育幼儿只有在不断的情绪体验中,才能形成正确的观念下面是由为大家的幼儿园中班社会教学活动设计,仅供参考,欢迎大家阅读
一、活动目标
1.认识劳动工具,激发幼儿对劳动的热爱
2.引导幼儿学习观察技能,培养幼儿观察的持久性
二、活动准备
1.种植园地地势稍高一些
2.劳动工具锹、铲、水壶、塑料薄膜等
3.草莓秧苗
4.设计观察记录表
三、活动过程
1.回忆吃草莓的情景,激发幼儿种草莓的愿望
2.帮助幼儿认识草莓秧苗,知道草莓秧苗是生长在泥土中的
3.引导幼儿认识劳动工具锹、铲、水壶等,并了解各自的劳动用途和方法
4.组织幼儿开展种植活动主要以教师为主,幼儿重点了解种植的过程1组织幼儿观察教师种植过程地块--铺塑料薄膜--栽草莓--浇水2幼儿参与种植活动3引导幼儿观察劳动工具在活动中的使用方法
5.组织幼儿学习记录种草莓的活动过程
6.延伸活动1组织幼儿观察草莓的生长情况,并学习照料活动,如除草、浇水等2作观察记录
一、活动目标
1.初步了解京剧的特点,并尝试表演京剧
2.感受京剧脸谱的形象美、色彩美,并尝试绘制脸谱
3.在欣赏脸谱及表演京剧的基础上,萌发热爱民族文化的情感
二、活动准备
1.请大班的小朋友表演戏说脸谱每人一个角色一个脸谱
2.音乐《铡美案》、视频《贵妃醉酒》
3.脸谱若干、蜡笔、小鼓
三、活动过程一教师展示京剧视频,引导幼儿用眼睛和耳朵欣赏京剧
1.教师孩子们你们知道京剧吗老师为你们准备了一小段京剧,这段京剧我请小朋友用耳朵来听一听铡美案你听到了什么其实他是在唱歌唱的和我们平时听到的歌曲有什么不一样声音、唱法、调子不一样刚才我们是用耳朵听的,接下来这段我请小朋友一起看一看来再欣赏一段京剧你看到了什么和我们平时见到的人有什么不一样服装,走路,脸上的彩妆
2.教师小结其实,你们刚刚看到的和听到的就是京剧的一部分了这个独特的唱腔唱法和服饰装扮就是京剧的特色主要用二胡和锣鼓一些乐器伴奏京剧角色还分为生、旦、净、丑四大行.生是男性角色,旦是...。