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幼儿园中班科学精选教案范文六篇幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望瑞士心理学家皮亚杰认为“正确的教育能够加速儿童的发展下面就是给大家带来的幼儿园中班科学精选教案范文六篇,希望能帮助到大家!活动目标
1、培养幼儿积极参加探索、操作活动的愿望
2、欣赏故事,对皮球的动态—蹦、滚、飞产生兴趣
3、通过观察、比较、理解空气对皮球运动状态所起的作用活动准备
1、录音机自备一段音乐
2、活动前,幼儿以拍、滚、抛、踢等方式玩过皮球
3、充足气的皮球若干与幼儿人数相等,瘪皮球6个活动过程
一、会跳舞的皮球
1、幼儿一起听音乐做球操
2、教师说“小朋友,刚才我们做操时,皮球是怎么运动的请小朋友想一想,我们跳舞的时候,是怎样运动的”教师启发引导幼儿互相讨论并说一说
3、请个别幼儿用肢体动作表现皮球蹦跳、滚动、飞起来的状态大家一起用肢体动作表现皮球蹦跳、滚动、飞起来的状态
二、师幼共同探讨谁住在皮球里
1、皮球为什么会蹦会滚,又会飞呢究竟谁住在皮球里呢教师为幼儿设置悬念,引起幼儿探索的兴趣
2、幼儿完整地倾听教师讲故事一遍讲完故事后教师提问“皮球里真的住着兔子、轮子和喜鹊吗”教师启发幼儿互相讨论,幼儿之间互相讲述皮球里住着什么
三、空气在皮球里
1、启发幼儿用多种方法探索皮球里住着什么幼儿互相想办法,讲述自己想的办法并做给其他幼儿看
2、教师进一步引导幼儿用挤一挤、敲一敲、听一听、闻一闻、看一看、摇一摇等方式,探索皮球里住着谁
3、请部分幼儿讲讲自己的探索过程
4、教师将气针插入球口,让幼儿感受皮球里的东西最后教师小节只要皮球里充满了空气,它就会像兔子那样蹦,轮子那样滚,喜鹊那样飞起来空气真了不起
5、做游戏《比比哪个球最棒》教师讲解游戏的规则,幼儿一起做游戏活动延伸在日常活动中,让幼儿进一步玩球如表演拍皮球、滚皮球、踢皮球,理解空气对皮球状态所起的作用,从而激活了幼儿去探究、发现的好奇心活动目标
1.让幼儿探索有弹性的物体,获取有关弹性的科学经验
2.激发幼儿探索科学现象的兴趣,培养其关心周围事物的习惯活动方法尝试教学法活动准备
1.大型玩具弹跳垫
2.弹簧及带弹簧的玩具、用具拉力器、弹簧秤,其他有弹性的物体各种橡皮筋、各种皮球、海绵块...。