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幼儿园中班音乐《小雨沙沙》精选教案范文三篇在打击乐活动中,幼儿手、脚、脑、心并用,使大脑建立起复杂的神经系统联系,对演奏状况的把握,对作品的处理,分析也都要进行丰富、活跃的形象思维,使幼儿的观察能力、想象力得到提高下面就是给大家带来的幼儿园软中班音乐《小雨沙沙》精选教案范文三篇,希望能帮助到大家!
一、学生情况我班是4岁左右的幼儿,喜欢唱歌活动能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流,喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容,让孩子从歌曲的角度来感受春天从当前的季节来感受歌曲
二、教材
1.歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美,音域适合中班幼儿歌词用词简洁,用排比句描绘出春天的景象,符合幼儿的生活经验能够调动起孩子的情感
2.活动目标能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容学唱歌曲,能够正确的再现歌曲的歌词和曲调基本达到人声和谐,情感和谐在快乐的情景中自由表现,感受大自然的美好
3.活动准备歌曲动画课件歌曲录音演唱5遍,伴奏1遍歌曲图谱洒水壶
4.活动重难点能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然,投入的歌唱,和谐的歌唱
二、教法听唱法图谱记忆法游戏法整体教学法
三、学法体验法直观记忆
四、活动过程
一、准备部分1律动2练声
二、学习歌曲1导入歌曲2熟悉旋律“请小朋友闭上眼睛听歌曲,边听边想,从这首歌曲中,你听到了什么想到了什么感受到了什么”“听了这首歌,你有什么感觉”请小朋友仔细听,仔细感受,把你听到的节奏用手拍出来请小朋友用手拍腿,随音乐旋律拍出节奏来3熟悉歌词老师清唱歌曲,幼儿听后讲述歌曲的内容请小朋友认真听老师唱一次,听听歌曲里唱了些什么看动画,记忆歌词请小朋友看《小雨沙沙沙》的动画片,请你仔细的听歌词春雨发出什么样的声音――沙沙沙小雨在哪里――――花园里鱼池里,田野里花儿快乐得怎么样――-张嘴巴摇尾巴,向上爬看图谱师最开始是小雨落在花园里,花儿乐得张嘴巴然后是小雨落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴最后是是小雨落在田野里,苗儿乐得向上爬出示图谱,按歌曲图谱练唱歌词,放伴奏录音老师示范,幼儿唱“请小朋友看图谱,一起来唱这首歌”4幼儿练唱歌曲播放动画,集体演唱随录...。