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文本内容:
幼儿园大班《垃圾》精选主题教案让幼儿认识身边的垃圾,知道不能乱扔垃圾感受到脏乱环境的弊端和清洁环境不同的美下面就是给大家带来的幼儿园大班《垃圾》精选主题教案,希望能帮助到大家!活动目标
1、让小朋友了解人们处理垃圾的一些方法
2、增强小朋友的环境意识
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、探索、发现生活中的多样性及特征教学重点、难点
1、要求小朋友时时刻刻记住不能乱扔垃圾,要丢进垃圾箱里
2、让小朋友去影响周围的人及家里的人,知道垃圾对人们的危害活动准备
1、大篮子一个
2、每个小朋友从家里带来报纸、易拉罐,纸盒子,玻璃瓶等废物品活动过程
1、通过谈话,引导小朋友说出垃圾就是不要的东西或者没用的东西
2、告诉小朋友不要的垃圾要扔进垃圾箱里,如果我们每天都要扔掉一些垃圾,地球上的垃圾越来越多,就会对我闪闪的健康造成影响
3、让小朋友知道人们把垃圾放进垃圾桶然后一环卫工人把它运到垃圾场,进行处理
4、引导小朋友给垃圾分类1可回收的垃圾有哪些如塑料袋等2不可回收的垃圾有哪些台果皮,烟头等3有害垃圾如电池,应该放进专用垃圾箱,这样能防止污染环境
5、教育小朋友平时要爱护环境,不随便乱扔垃圾,争做“环保小卫士”活动目标
1.让幼儿认识身边的垃圾,知道不能乱扔垃圾
2.知道垃圾会污染环境,影响身体健康,培养幼儿保持环境清洁的习惯
3.感受到脏乱环境的弊端和清洁环境不同的美
4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5.探索、发现生活中的多样性及特征教学重点、难点重点认识常见的垃圾,不随手乱扔垃圾难点知道垃圾会污染环境,让幼儿保持环境清洁从动手捡拾垃圾开始活动准备
1.图片、课件
2.寻找观察了身边周围清洁和脏乱的不同环境
3.幼儿自制装垃圾用的纸袋活动过程一.教师操作课件,引导幼儿认识什么是垃圾,它们都是从哪里来的
1.“香蕉、苹果等吃剩下的皮、果核就变成了垃圾”
2.“用完的电池、喝完的酒瓶、写完的作业本乱扔掉就是垃圾”二.教师出示图片,引导幼儿讨论并指出图片中有哪些是生活垃圾,看到脏乱的环境和清洁的环境有什么不同感觉
1.“吃剩的瓜子壳,倒掉的饭菜、鱼刺、骨头,做饭剩下的蛋壳、菜皮,各种零食的包装袋,各种废旧塑料袋、...。