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幼儿园大班《小兔子乖乖》教案范文【五篇】幼儿园新的生活就要开始了,作为幼儿园的教师,我们也应该走上自己的岗位了,那么在这之前,你为自己接下来的教学准备教案了吗下面就是给大家带来的幼儿园大班《小兔子乖乖》教案范文,欢迎大家阅读!活动目标
1、感受与同伴一起活动的乐趣,愿意在集体中进行表演
2、感知、理解故事内容,丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”
3、能用有关的动作表达出对角色的理解,进行简单的表演活动准备
1、故事磁带、录音机;设置故事背景图一张
2、头饰兔子4个、狼;瓶子5个
3、一个小兔子玩偶活动过程
1、师幼共同演唱歌曲“小兔子乖乖”,激发幼儿对活动的兴趣师你们想不想知道小兔子在什么时候唱的这首歌呢为什么要唱这首歌到底发生了什么
2、出示故事背景图及故事主角,让幼儿初步了解故事角色及场所1教师引导幼儿仔细观察背景中的事物房、树、草、花2讨论小兔子的特征长耳朵、短尾巴、红眼睛师小兔子是什么样子的呢
2、教师生动有趣的讲述故事《小兔子乖乖》1教师边演示教具边表演故事2分段讲述故事,重点强调小兔子的特征;故事情节的对话;不同角色的不同声音的说话、唱歌的表达3教师进行简单的提问,激发幼儿对故事情节的兴趣师故事里面有谁三个小兔子叫什么名字
3、播放故事磁带,集体完整地欣赏故事1围绕故事内容,教师进行简单的提问师你最喜欢故事里面的谁你来学学它的动作2讨论小兔子乖不乖不要随便给陌生人开门
4、采用合作的方式,让幼儿参与故事的讲述1教师再次讲述故事,在幼儿熟悉的故事环节中,请幼儿参与故事的表达小兔子说的“我们知道了”及大灰狼和兔妈妈不同声音的歌曲演唱2集体讨论大灰狼/兔妈妈是怎么唱歌的小兔子听到大灰狼/兔妈妈是怎么回答的3师幼用歌声共同重复狼和小兔、兔妈妈和小兔的对话活动延伸在“娃娃区”提供相关的角色头饰,让幼儿玩表演游戏
一、活动目标
1、在轻松愉快地环境中感受儿歌的意境
2、引导孩子听儿歌,培养弱智孩子的倾听能力
3、在理解诗歌含义的基础上,学习有节奏唱儿歌
二、重难点分析重点是培养幼儿的倾听能力;难点是学习有节奏的唱儿歌
三、活动过程一导入谈话导入,激发幼...。