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幼儿园大班语言教案模板【五篇】做任何一件事情,我们首先都要有一个准备而作为一名幼儿教师,写教案就是为接下来的工作做一次充分的准备下面就是给大家带来的幼儿园大班语言教案模板,欢迎大家阅读!背景分析“快乐”是幼儿最常感受到的一种情绪体验,但快乐的涵义是广泛的现在绝大多数幼儿都是独生子女,以自我为中心,缺乏一定的爱心,不懂得去关心别人向幼儿进行关心别人、帮助别人的情感教育显得尤为重要中班幼儿的生活经验逐渐丰富,这样能够使幼儿更加理解故事中描绘的事物,这为幼儿懂得故事中的道理做好铺垫,我们可以通过故事中生动、有趣的角色对话,使幼儿充分感受作品的思想感情,懂得快乐是付出,快乐是给予,帮助别人才是真正快乐的道理对于中班的幼儿来说,他们已经具备了一定的词汇量,能听懂并理解一段话的意思,但部分幼儿不会与同伴交流,缺乏主动性,一些幼儿语言表达不完整,连贯性语言尚处在发展阶段而在整篇故事中语言通俗易懂,情节简单,简单的句式正适合中班幼儿学习,通过新句式的学习及完整的语言表达可以促进幼儿的口语表达能力,培养幼儿对文学作品的兴趣活动目标
1.理解并欣赏作品,会运用作品中的语言连贯完整地回答问题
2.能大胆地用语言与别人交流
3.懂得为大家做事自己也会得到快乐的道理活动准备
1.《小花籽找快乐》PPT﹔相关音乐;
2.花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙头饰若干;
3.大河、草原、雪山、红花彩色图片若干活动过程
一、情景导入,激发兴趣
1.师小朋友,你们好!我是储老师,我来和你们一起玩游戏,你们高兴吗下面,请小朋友们闭上眼睛,
3、
2、1,巴啦啦变!师带花籽头饰请小朋友睁开眼睛师自我介绍我是一颗小花籽,小朋友们都爱我让我先来抱抱你,请你做我的好朋友我是一颗小花籽,请你们做我的好朋友【设计意图游戏导入,激发幼儿学习兴趣在活动一开始,老师变身成为“小花籽”,以儿歌的形式导入,吸引幼儿的注意力,把教学和游戏融为一体,拉近了和孩子们的距离,把孩子引入轻松快乐的氛围中体现教学生活化、游戏化、自然化的特点】
2.师我是谁呀幼你是一颗小花籽师对,我是一颗小花籽,把我种在土里,能开出美丽的香香的花朵今天,我悄悄地从妈妈的怀里蹦出来,要出去寻找快乐小朋友,你们快乐吗那谁来说一说,在生活中有哪些事会让你感到快乐呢幼儿充分回答...。