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幼儿园小班水果课堂最新教学设计3篇小班的孩子有意注意的时间较短,在整节课的开始部分,要充分利用孩子的这段有意注意时间,让幼儿观察苹果与桔子有那些方面的不同,这是整个活动的重要环节以下是的幼儿园小班水果教学设计3篇,希望可以分享给大家提供参考和借鉴活动目标
1、通过观察、触摸、品尝等方法感知苹果、桔子的特征
2、乐意用语言表达自己的感受活动重点感知水果特征活动难点培养幼儿的语言表达能力活动准备苹果、桔子等水果实物,削成块的水果若干和装水果的袋子活动过程第一环节观察苹果、桔子小班的孩子有意注意的时间较短,在整节课的开始部分,我就充分利用孩子的这段有意注意时间,让幼儿观察苹果与桔子有那些方面的不同,这是整个活动的重要环节我要鼓励幼儿去观察,去发现这两样水果的不同,并鼓励幼儿大胆地用语言讲述自己的发现开始时,教师与幼儿围坐在大桌子旁,告诉幼儿秋天到了,水果丰收了这里都有哪些水果呢它们都是什么样子的让幼儿找一找苹果与桔子的不同,告诉老师你是怎么找到的苹果是圆形的,桔子也是圆圆的;苹果是红色的,桔子是黄色的小班小朋友他们最初表达的一定是他们直观看到情形,多数以单词的表达形式出现,如圆圆的,红红的,等等这是老师的作用除了帮助孩子表达清楚,还可以通过顺口溜的形式,把形状与孩子生活中某些相似的东西联系起来,如“苹果红红的,桔子黄黄的”等等同时,为了让幼儿进一步观察苹果与桔子的不同,可以用刀子将苹果和桔子切开后进行比较第二环节游戏“摸水果”巩固对苹果、桔子的认识小班的孩子们好动好玩,对学习的认识很大的程度依赖于行动“摸水果”的游戏,就能满足孩子们好动的天性,在游戏中让幼儿体验学习的快乐此环节,我将水果装于一只布袋中,让幼儿蒙住眼睛后伸进一只手进行摸索,并回答摸到了什么水果,然后拿出来进行验证,看回答得是否正确这一环节的重点是强调营造一个愉快、欢乐、无拘无束的游戏气氛,让孩子们充分体验到游戏的快乐,让孩子们有充分表现自我的机会第三环节品尝苹果、桔子经过以上一段时间对苹果与桔子进行比较,幼儿的神情应得到一定的放松,这时让幼儿品尝苹果与桔子,比较一下它们的味道有什么不同,如“苹果是甜甜的,还有点酸酸的;桔子不仅甜甜的,而且水份还多多的活动目标
1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色...。