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幼儿园小班社会小手教案范文合集总汇手对于小班幼儿来说并不陌生,但很少有幼儿知道自己每个手指的名字叫什么,也不了解自己的小手除了吃饭以外,还可以做很多其他的事下面是为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助,活动目标
1、能知道自己有小手和小脚,了解它们的简单用途
2、能感受儿歌的韵律,根据自己的理解,学者改编儿歌
3、通过表述,能说完整话教学重点、难点重点让幼儿了解自己小手小脚的简单用途难点教育幼儿能简单的仿编诗歌活动准备
1、请家长帮助幼儿收集在家里拍的照片
2、幼儿印的小手和小脚活动过程
1、找一找幼儿看看自己印的小手和小脚——“找一找,哪个小手和小脚是你自己的”
2、学念儿歌“小手和小脚”教师念儿歌,边念边做动作——“你有几只小手”“小手会做什么”“小手会洗脸,会梳头,它的本领怎么样”教师将小手的这一段在念一遍——“你有几只小脚”“小脚会做什么”“小脚会走路,会跑步,它的本领怎么样”教师将小脚的一段在念一遍师生一起念儿歌,边念边做动作
3、改编儿歌教师带领幼儿看照片——“照片上的你在干什么”“你的小手还有什么本领”教师根据幼儿说的小脚的本领,改编儿歌内容,并与幼儿一起念活动目标
1、知道自己的小手本领大,样样事情都会做
2、喜欢跟着老师和小朋友一起表演儿歌
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、探索、发现生活中的多样性及特征教学重点、难点
1、小手的本领,让幼儿自己尝试用小手做力所能及的事
2、说说自己的小手会做些什么事活动准备
1、准备一个活动室,提供活动材料
2、图片、儿歌录音活动过程
1、认识我们的小手1出示小手的图片这是什么2我们每个人都有一双小小手,让我们一起来说说小小手上有几个手指头幼儿和老师一起点数3小小手是我们的好朋友,它能帮我们做很多的事想想你的小小手会做些什么事呢
2、欣赏儿歌1教师播放儿歌的录音,请孩子说说听到了什么2出示图片再次欣赏儿歌,共同回忆儿歌里的话3教师表演儿歌,鼓励幼儿跟着老师念念,演演
3、幼儿学念儿歌1幼儿跟着老师学念儿歌2个别幼儿表演
4、小结建议爸爸妈妈在家中鼓励孩子做...。