还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园开学安全教案范文合集孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度下面就是给大家带来的幼儿园开学安全教案,欢迎大家阅读!活动目标
1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险
2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则
3、透过讨论,初步建立班级的文具安全规则活动过程
1、活动导入谈话活动教师文具是我们学习的好帮手小朋友们想一想,你们经常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危险吗下面我们看看书上的小朋友在做什么
2、活动展开观看幼儿用书和教学挂图1教师请小朋友翻开书的第2页和第3页,仔细看看每一幅图,图上的小朋友在做什么他们在使用哪些文具他们使用文具的方法对吗2幼儿根据教师的提问,自由阅读和讲述画面的资料,教师巡回指导3教师出示挂图,引导幼儿讲述和讨论画面资料
①教师老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的,我们一齐来看看这幅图都讲了些什么
②逐一讨论挂图中相关的资料这个男孩在做什么咬铅笔会有什么危害呢铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜
③讨论其他资料
④教师小结这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命安全
3、活动展开分组讨论该怎样安全使用文具1教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:此刻我们一齐来看看,这幅图上的小朋友的做法是不是正确为了我们的健康和安全,除了画完画要洗手,在使用文具时还就应注意什么2教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔每组推选一位潜力较强的幼儿,请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的资料3幼儿分组讨论该怎样安全使用文具4教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来5分享各组讨论资料
4、活动总结安全使用文具规则教师引导幼儿回顾群众制定的具体的行为规则,进行总结
5、活动延伸张贴安全使用文具规则安全使用文具规则的参考范例1使用文具时,持续坐姿端正,正确用笔2不玩弄文具,不吃或咬文具3不用笔尖对着自己和他人4不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画...。