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文本内容:
幼儿园新老师个人研修计划工作计划书是一个单位或团体在一定时期内的工作计划写工作计划要求简明扼要、具体明确,用词造句必须准确,不能含糊以下是搜集的幼儿园新老师个人研修计划,欢迎大家参考阅读
一、指导思想坚持现代教育理论研修、课堂实践和教育理想、职业道德全方位带教的培养原则;以提高教师实施素质教育的综合能力为目标,遵循新教师成长的规律,通过学校的带教工作,使他们较快成为合格的小学教师;以学校为本,强调新教师在教育教学实践中提升教育水平,提高教学质量,提升教师队伍的整体素质
二、带教内容通过带教,使新教师在思想政治、职业道德、专业知识与学术水平、教育教学与科研能力等方面有所提高使他们能热爱教育事业,坚定教育信念并积极探索教育规律,善于发现教学过程中的问题,乐于学习、勤于反思,逐步形成自己的教学风格,切实提升实施素质教育的能力与水平
三、主要措施一带教教师
1、指导教师做到“三带”带师魂──爱岗敬业,无私奉献;带师能──掌握教学基础知识与技能;带师德──为人师表,育人之道
2、指导新教师备课、上课,帮助修改教案,指导教法
3、指导新教师进行学生、班级管理
4、带教教师每月听青年教师课2至3节听课时做好听课笔记,课后进行分析点评
5、每学期指导新教师上一节汇报课
6、针对新教师的基本功弱项,有针对性的指导,促进新教师教学基本功的提高
7、每学期对带教工作小结一次二新教师
1、新教师要做到“三学”学理论──教育教学理念;学本领──教育教学基本功;学做人──为人处事,为善,求真
2、尊重指导教师,谦虚谨慎,接受批评、指正
3、虚心接受指导教师对上课、备课、教研、教改、班级管理等方面的指导和检查
4、认真备课上课,写详案,主动求教,及时反思,敢于探索和实践
5、主动听带教教师的课每周1节,边听边想边学,学习实践经验
6、做有心人,注重积累各种资料和教学心得每学期结合教育工作写成长心得一篇
7、每学期上一节有质量的教学公开课
四、带教对象
五、成长标志一带教教师形成双赢、互动的良好局面,带教教师在指导新教师中进一步加强学习、规范操行、提升能力,逐步形成独特的教学风格二新教师
1、具有较强的责任心和作为教师的荣誉感,热爱教师岗位,尽心尽责
2、能胜任所教学科的教学工作,适应班级管理工作...。