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文本内容:
幼儿园汉语拼音教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面就是给大家带来的幼儿园汉语拼音教案一,希望能帮助到大家!计划思绪本学期的拼音解说内容是进修6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节拼音解说举办了两个多月,幼儿已经进修了6个单韵母、14个声母的发音、誊写以及音节两拼音节和三拼音节的拼读为了使家长相识我班拼音解说的内容和要领以及本身孩子进修的环境,计划了本勾当方案方针
1、温习6个单韵母和14个声母的音和形可以或许读准音,认清形
2、区分轻易夹杂的几组拼音bdpq;tf;hn;ji
3、温习简朴的两拼音节和三拼音节,能把握它们的拼读要领
4、通过游戏勾当,作育幼儿的比赛意识和进取心重点把握所学韵母和声母的音和形难点区分几组轻易夹杂的拼音字母筹备
1、拼音字母卡片、音节卡片多少
2、迷宫图1大39小
3、《谁被挤下河》的配景图一幅小伴侣和怪兽贴绒图片两张
4、勾当室地板上画4种几许图形韵母三角形,声母长方形,两拼音节圆形,三拼音节椭圆形进程
1、发言导入勾当主题以拼音王国周游记的游戏情势导入勾当主题幼儿做律动《开火车》进入拼音王国提示幼儿和拼音宝宝打号召
2、游戏《点名》,温习所学的6个单韵母和14个声母的正确发音先生小伴侣们快看,韵母宝宝已经排好队了,我们快来给它们点点名吧!给韵母宝宝点名时要留意保持口型,拖长音幼儿读韵母声母宝宝也很乖,也排好了整齐的步队在欢迎我们呢,我们也来给它们点点名给声母宝宝点名时要留意什么呢先憋气,再发音,发作声音轻又短幼儿读声母
3、温习几组轻易夹杂的拼音字母bdpq;tf;hn;ji
4、游戏给拼音宝宝和音节宝宝找家能区分声母、韵母、两拼音节和三拼音节幼儿分成男孩、女孩两组举办游戏玩法四个筐内放着混在一路的韵母、声母、两拼音节和三拼音节的拼音卡片,请一组幼儿上前任意拿一张卡片,分辨它是什么,然后手举卡片站在拼音宝宝和音节宝宝的家里地板上画有几许图形,它们就是拼音宝宝的家一组幼儿有游戏竣事后,换另一组幼儿游戏,师小结
5、家长与幼儿互动比赛游戏谁被...。