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文本内容:
幼儿园讲述活动教案优秀范文语言即传递信息的声音是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通的主要表达方式下面是为大家收集了幼儿园讲述活动教案优秀范文,希望你们能喜欢,活动目标
1、理解故事内容,初步知道一年有四个季节春、夏、秋、冬
2、通过看看、说说、玩玩,了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护自己,战胜红狐狸的办法
3、能积极参加讲述活动,初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快乐活动准备
1、与故事内容相应颜色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡;与季节相对应的衣服图标与书中一只小兔的衣服同样大小的红衣服卡片一张
2、红狐狸头饰一个,兔子头饰数量与幼儿人数相同
3、《三只兔子》的故事图片;实物投影活动过程
一、出示图一,引导幼儿观察、讲述,导入课题
1、师今天老师要给大家介绍一位森林里的客人放大图一中的红狐狸你认识它吗
2、师对,它就是红狐狸仔细看一看,红狐狸在干什么它的表情又是怎样的呢
3、师猜猜看,红狐狸看见了谁它会怎么说呢
4、师它到底看到了谁呢我们一起来看一看,讲一讲放大图一后,教师带领幼儿一起完整讲述图一内容,用等待、暗示的方法提醒幼儿讲述对话部分“我要把你们全都吃掉”
二、引导幼儿围绕话题自由讨论、交流
1、师狡猾的狐狸想要吃掉小兔,可怎么办呐请你们赶快帮它们想个办法
2、幼儿自由讨论,教师巡回倾听
3、请个别幼儿发表自己的想法
4、师这三只小兔会想什么办法呢让我们一起来听一听故事《三只小兔》
三、教师完整讲述故事,并用问题帮助幼儿理解故事内容
1、放大画面,并有感情地完整讲述故事
2、师小兔用了什么办法,使红狐狸没有发现它们的
3、师
①放大图二春天的时候,小兔穿上了什么颜色的衣服
②它们为什么要穿上绿衣服
③如果有一只小兔穿上红衣服,又会发生什么事呢为其中一只小兔贴上红衣服,使幼儿在视觉上有一个颜色对比
④出示字卡“春天”老师这里有一个字宝宝,它是什么字呢幼儿集体认读
⑤有谁愿意来把春天里的故事讲一讲请2-3位幼儿讲一讲后再集体看图讲述
4、师
①出示图三现在山坡上、树上和春天有什么不一样了呢
②这会是什么季节呢根据幼儿回答出示“夏天”字卡
③小兔这次又会穿上什么衣服呢老师这里还有三件衣服,谁来帮它们找一找请一幼儿上前找...。