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精选迷路的蚂蚁小班教案优秀范文教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是为大家收集了迷路的蚂蚁小班教案,希望你们能喜欢,设计思路根据小班幼儿的身体发展特点和规律,以及3-4岁幼儿的好奇心比较强,又加上小班幼儿特别喜欢爬,但是机械式的爬枯燥无味,就难以激起幼儿的兴趣,应该为幼儿精心设计游戏场景,在一系列游戏场景的变换中练习爬的动作但是很多幼儿都不能掌握正确的爬要领,以及在爬的过程中应该注意什么,基于这些具体情况设计如下活动,最主要的目的是让幼儿学会正确的爬的姿势以及提高幼儿的动作的灵活性《纲要》中指出以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中【活动目标】
一、引导幼儿练习手膝着地地自然协调地向前爬,尝试倒退爬,提高动作的灵活性
二、让幼儿喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐【活动准备】
一、材料准备小蚂蚁头饰;沙包制成的红、绿粮食若干;红、绿筐各一个;垫子搭乘的小桥一个;背景音乐
二、经验准备了解有关蚂蚁生活的相关知识【活动过程】
一、准备活动--听音乐做动作听音乐,幼儿和教师一起做热身运动头、肩、腰、腿、膝、脚教师扮蚂蚁妈妈,幼儿扮蚂蚁宝宝,可以充分调动幼儿的积极性,引发幼儿参与活动的兴趣热身运动让幼儿充分活动各个关节,防止在活动中受伤
二、基本活动
一、练习各种不同方式的爬行动作
1、自由爬教师边念儿歌便带领幼儿自由爬,为后面的游戏爬做好准备并提醒幼儿不要相互碰撞,注意安全自编儿歌今天天气好晴朗,跟着妈妈去散步蚂蚁蚂蚁爬呀爬,蚂蚁蚂蚁爬呀爬
2、有序爬鼓励幼儿一个接一个有序地爬过垫子连接而成的小桥
3、寻声爬通过玩捉迷藏的游戏,请宝宝们拉下头饰蒙上眼睛,倾听妈妈的互换,手膝着地爬着找妈妈
4、尝试倒退爬播放狮王进行曲宝宝听什么声音前面发生什么事了让我们一起去看看引导幼儿向前爬哎呀!是一只正在找食物的老虎,快向后退引导幼儿向后倒爬听,没声音了,让我们再次向前爬引导幼儿再次向前爬
三、游戏蚂蚁背豆豆引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋请幼儿将红、绿两色的小粮袋安颜色标记运回相应的粮仓师友共同检查游戏结果小结启发幼儿总...。