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文本内容:
跨越百年的美丽教案3篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是为大家收集的跨越百年的美丽教案,希望你们能喜欢学习目标:
1.学会14个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语
2.正确、流利、有感情地朗读课文,抄写喜欢的句子,背诵喜欢的部分
3.能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质——为科学献身的精神
4.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵教学重点联系上下文理解文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神;读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神教学难点结合文中具体的句子理解课题中的美丽表现在哪些方面教学时间2课时教学过程第一课时
一、出示课题,围绕题目质疑
1、板书“美丽”师同学们,你们是怎么理解美丽这个词语的你在生活中见过什么很美丽[是的,花儿艳丽,让人赏心悦目;蓝天白云很美丽,让人心旷神怡,险峻的山峰很美丽,让人肃然起敬;人很美丽,面目清秀,五官端正,人见人爱]师是啊,同学们有一双善于发现美的眼睛,能深刻的感受身边美丽的事物但这些都是外在的美随着时间的流逝,美丽的事物可能也会逐渐黯然失色,但是有一种美丽,即使跨越了百年之久,却依然散发着它迷人魅力
2、板书“跨越百年的”师这就是今天我们学习的一篇新的课文《跨越百年的美丽》,一起来读读这个题目学生读题看了这个题目你有什么问题要问吗预设为什么这种美丽能跨越百年这是一种怎样的美丽为什么要以跨越百年的美丽为题跨越百年是多长时间……师那让我们现在走进课文去寻求答案!
二、自主学习,整体感知
1、初读师大家自由练习朗读课文,把课文读通顺注意生字,把难记的字多看几遍学生自由朗读,教师询问学习生字的情况师有你认为难记难写的生字吗指生发言,教师板书指导
2、再读师再读课文,划出不理解的词语,通过查阅字典,联系上下文,小组讨论或看图等方法解决问题在课文中有一些物理方面的专用词语...。