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2020最新班主任工作总结班主任年终工作总结5篇时光飞逝,转眼之间一学期又过去了,一学年以来,身为班主任的你都做了哪些工作呢以下是了关于2020最新_班主任5篇,希望你喜欢回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少这一学期,我从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理,使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进孩子的发展
一、爱心——班主任工作的灵魂“爱心”不但体现在每位教师身上,更要体现在班主任身上刚开学那段时间,课间比较乱,孩子们你追我打,出现跌倒、的现象再所难免,班主任要即时安抚和孩子注意安全,当孩子身体出现不适时,要及时发现处理并与家长联系,使孩子感到在学校像在家里一样的温暖正如我班可爱的符思博,因喝凉牛奶引起肚子痛,趴在桌子上时,我及时联系家长,孩子得到及时的治疗,孩子的家长感激得对我说“真是太谢谢你啦!孩子放在你班上,我们真是很放心!”学前班的孩子年龄小,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笑乱扔在教育里,而很多家长都来反应说幼儿的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但___厌倦和有什么不耐烦的,我明白,只有给幼儿更多的爱,幼儿才能快乐的成长,而这也是我们老师最大的安慰
二、耐心——班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难,在一个班级管理一群孩子就更难,有些家长曾经对我说“30多个孩子管教太难了,坐在一起上课,那不闹翻了天,老师声音都会叫哑了再说,他们还是一群贾生惯养的娃娃!父母忙更没时间管!!”我总是微笑面对说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累记得刚开学时,面对30个孩子,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子互相打小,让你无法去上课我一下没控制自己的情绪,发起脾气来但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多鼓励,多给孩子们赞许的目光,少批评、少指责正如一位名人所言用放大镜看孩子的优点,用缩小镜看学生的缺点于是我克服自己的烦躁情绪,调整好心态,让自己平静下来做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我应该追求的目标现在,通过自己对孩子耐心灵活的教育,班级大有改变,孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课,尽管人多,却再也不会觉得那么吵闹啦!
三、育心——班主任工作的基础学校是培养教育孩子学知识...。