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xx暑期师德培训心得师德体现在方方面面,概括得说忠诚于人民的事业、教书育人是师德最基本的要求,暑期师德培训培养教师良好师德的好时机下面是学习啦带来的xx暑期师德体会,仅供参考教师,是传播知识的人,是社会发展的“中介人”,是人类文明继往开来的继承者和传播者他们培养着一代又一代现代社会的主人翁,其在社会发展中的作用是毋庸置疑的,他们所承担的社会责任也是很大的在信息爆炸、知识爆炸的时代背景下,教师这项工作也赋予了更丰富的内涵教师工作既有着传统性、继承性,也有其创造性教师要学习沉淀的知识,但仅仅如此,是远远不够的,因为知识在不断的更新,学生个体也在不断发生变化,所以教师更要不断更新自己的知识,以适应不断变化的学生和社会的需要因此,随着社会的变迁,教师必须要有终身学习的观念,并付之于实践中我认为在终身学习的社会中,教师应具有以下几学种习角网色
一、博物学家教师要有精深的本专业知识“要给学生一杯水,自己要有一桶水”中国一向就很重视教师的专业技能,师范大学按来分系就充分体现了这一点教师必须精通所教学科的基础知识,熟悉学科的基本结构和各部分之间的内在联系,了解学科的发展动向和最新研究成果教师有了宽厚的知识,才能透彻的理解教材,灵活的处理教材,准确的教授教材同时,时代的发展对教师渊博的知识提出了新的要求新时代教师不但要有本专业精神而博大的知识,还应有更为广泛的修养,这是因为,各学科的知识联系日益紧密,科学与社会科学之间不再有鲜明或者绝对的界限很多时候,缺乏一方面的知识会限制另一方面知识的理解和深入,比如,知识的缺乏就会限制或外语教师对科普文章的理解其次,教育的对象也不再是过去的“单纯”“天真”的年轻一代,他们通过现代化的各种信息渠道了解到许多新知识,他们往往能提出许多形形色色,五花八门的问题,而这时若教师的知识较为狭窄,就会有碍于其“高大”形象的树立知识在不断的更新,因此教师还应像海绵一样不断地汲取知识,不断地自己的知识面
二、心理学家和艺术家有人认为教师所掌握的学科知识越丰富,越全面,越系统,专业素养就越高,教学就越好这其实是另一种对教师工作的较狭隘的看法在现实生活中,我们经常碰到这样的老师,知识渊博,学富五车,对专业知识的精深的了解令人叹为观止,但可能这样的教师却并不受学生的欢迎,经常是,老师只管自己授课,学生只管自己玩乐这是...。