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文本内容:
XX音乐鉴赏的学习心得感受音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径以下学习啦为你带来民族音乐鉴赏的学习心得感受,希望对你有所帮助!这学期学了《少数民族音乐赏析》这门课程虽然只有短短的八周课程可是真的学到了挺多的知识虽然现在已经是大二的后半学期了,在待了快两年了,但是的地域特色,少数民族的民族风情一直是一无所知老实说,跟其他同学一样,我也很少认真听选修课,但是这个课我听起来还是比较认真的因为感觉这个讲的挺有意思的,每天上完课之后很疲惫,晚上还可以听听不同风格的音乐,放松一下,感觉挺好我知道了有7个自治州6个自治县5个直辖市,知道了,南疆北疆以天山为划分等一些基本常识记得老师说过一首歌,刀郎的好,其中有一句歌词是弹起你的冬不拉啊在一次演唱时,有人说冬不拉不能代表的乐器,于是改成了弹起你的热瓦普啊因为冬不拉是一种___族民间流行的弹拨乐器音箱是用松木或桦木制成,或扁平或瓢形,琴杆细长,上面有8—10个品位,两根丝弦或钢丝弦,可奏出三至八度的和音演奏的基本方法是弹与挑,一般弹用于重拍,挑用于轻拍这是___族人民喜爱的一种艺术表演形式,他们用冬不拉伴奏,自弹自唱在音乐上可分为歌唱性和说唱性两种,歌唱性有固定的唱词,旋律悠扬、宽广、而明快,擅长演奏___族民间的混合拍子,伴奏、合奏、独奏都能应用自如,是冬不拉弹唱艺术在音乐上的主要特征人们把即席作词演唱歌者称为“阿肯”,意即游唱诗人曲调分为歌唱性和说唱性两种,节奏多用混合拍子可奏出三度、四度、五度、六度和八度的和音音量较小,一股用于自弹自唱、独奏和合奏等热瓦甫,又称热瓦普、拉瓦波、喇巴卜族,乌孜别克族弹弦乐器流行于自治区相传创制于十四世纪毛拉·艾斯木吐拉穆吉孜《乐师史》中记载,热瓦普起源于南疆喀什民间流传的喀什热瓦普,全长130厘米民间歌曲,是各少数民族用以表达思想、感情、意志和愿望的艺术形式许多少数民族地区被称誉为歌海、音乐之乡歌声伴随着他们的劳动生产、社交、娱乐等活动他们在放牧、从事农业生产时唱歌,婚礼或丧葬时唱歌,谈情说爱,思念故土时也唱歌许多民族都有歌唱节日,如壮族的歌、回及撒拉等族的花儿会、苗族的龙船节及绕三灵、侗族的采桑节对歌、布依族的老鹰坡歌会、族的温泉水边赛歌节、瑶族的耍歌堂、彝族的火把节等情歌在少数民族民歌中占有很大比例,或在草原、...。