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关于小学音乐教案优秀范文音乐在传达和表现情感上,优于其他艺术形式,是因为它所采用的感性材料和审美形式——声音最合于情感的本性,最适宜表达情感或庄严肃穆,或热烈兴奋,或悲痛激愤,或缠绵细腻,或如泣如诉音乐可以更直接、更真实、更深刻地表达人的情感下面是为大家啊准备以下的内容,希望对你们有所帮助,
一、组织教学听音乐进教室多媒体播放《爱我中华》
二、新授课
1、导言同学们,我们国家是一个有着56个民族的大家庭,每个民族都有着不同的风俗习惯;每个民族都用那勤劳的双手创造了灿烂的民族文化;每个民族更是用那动人的音乐来赞美对生活的热爱今天,我们就来欣赏由彝族民间舞曲音乐改变而成的彝族弹拨乐《快乐的啰嗦》请同学们在聆听音乐的同时,细心感受乐曲的情绪是怎样的乐曲表现了怎样一种场景
2、初听鼓励学生欣赏乐曲后,根据感受发表自己见解热烈、奔放、欢快、载歌载舞……好,就让我们一同领略用如此炙热的音乐语言来倾吐心声的民族,有着怎样灿烂的民族文化,请同学们通过彝族人网查找关于彝族节日、民歌、舞蹈方面的资料学生上网查找资料,教师播放《快乐的啰嗦》
3、学生分组汇报,教师总结a.、节日插花节、植树节、祭龙节、赏花节、火把节……多媒体播放火把节盛况b、民歌叙事歌、山歌、情歌、儿歌学生复习演唱《彝家娃娃真幸福》c、舞蹈阿细跳月、打拽舞、烟盒舞舞蹈队学生演示基本舞步d.乐器巴乌、唢呐、月琴等30余种一学生用琵琶演奏《快乐的啰嗦》
4、复听我们在对彝族文化有了一定了解之后,请同学们在来欣赏这首《快乐的啰嗦》,同时分辨一下这首乐曲可分为几段听的过程中用身体表现音乐
5、分段听a、教师出示主旋律,并请学生分辨其在第一乐段中出现了几次b、感受下一乐段,通过不同方式感受变化c、感受三乐段在力度,速度上的变化d、用a.b的形式表现音乐
6、请用你喜欢的方式表现喜欢的乐段
三、小结同学们,今天的课让我们走近了彝族,更走近了彝族的音乐文化,相信那炙热豪放的音乐语言深深地打动了你、我以及在场的各位领导、老师,今后我们还要利用各种机会,更多的探究民族音乐文化的渊源,把民族音乐发扬光大!
四、师生再见多媒体播放《爱我中华》教学目标
1、以活泼、欢快的情绪,饱满而富有弹性的歌声,表现种树时的愉...。