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文本内容:
后进生转化个人工作计划模板5篇计划要有科学性、严肃性在计划面前不断的妥协,会让人丧失信心和斗志,会形成松散的工作作风,会养成没有责任感的不良品质所以,重视计划的人,一定是工作出色的人;一定是目标明确、有事有条理的人下面就是给大家带来的后进生转化个人工作计划,欢迎大家阅读!
一、后20%学生学生表现特征大体上表现为上课时不认真爱做小动作,做作业粗心大意,并且拖欠,有些知识不明白,却又不问老师有时不注意仪表劳动不积极影响班级的风气由此受到批评较多,进而产生自暴自弃心理,总觉得自己低人一等,产生了强烈的自卑感分开探索,可分为品行类、知识类、能力类
二、具体措施
1、充分认识后20%学生工作的重要性后20%学生工作既具有艰巨性,又具有复杂性而后20%学生工作又是班主任工作中的重中之重,充分认识后20%学生工作的重要性,增强作好工作的责任心和主动性是做好工作的基础
2、擦亮后20%学生的闪光点积极引导他们参加教学活动,多鼓励他们发现闪光点多问他们简单的问题,让他们有机会体会成功的喜悦让后20%学生学生充分发展自己的才能,充分展示自己的长处
3、用耐心作为转化的保证班主任与其他任课教师、团队组织共同研究,相互配合,分别采取不同形式对学生进行教育;发挥班委及团队干部的核心作用,组织开展集体活动根据学生的年龄特征和个性差异,正确地运用表扬和批评后20%学生的形成,并非一朝一夕的事情,要达到转化的目的,必须要有耐心做保证,我将要自己在这个方面努力
4、做好日常学习的督促使后20%学生不断明确学习目的,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯;经常了解学生的学习情况,指导学生的学习方法;主动联系各科任课教师,共同做好学生的教学工作培养学生的劳动意识、掌握劳动技巧,对学生进行劳动教育养成良好的劳动习惯,掌握一定的劳动技巧,要改变了部分同学好逸恶劳的思想具体可细化为平时的一点一滴来进行比如老师讲课适当降低一些知识的难度和坡度激励学生自己上,使“后20%学生”变为由等老师灌知识为自己探求知识作业独立完成,不依靠别人,老师可优先批,做进一步的方法指导给学生定出一定目标使他每节课都有收获,一节课内容对好学生要求掌握90%~100%,而对“差生”要求掌握50%或者30%
5、指导后20%学生课余生活,关心学生身心健康班主任要帮助...。