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小班想吃苹果的鼠小弟教案范文下面是为大家准备提供与想吃苹果的鼠小弟教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!
一、活动目标
1.观察画面内容,学说语句要是我也……
2.在阅读过程中,感知动物的特长,大胆联想
3.乐意大胆表述自己的想法,初步感知用自己的特长来解决问题的道理
二、活动准备经验准备对袋鼠、犀牛、海狮等动物的特点有一点了解物质准备课件
三、活动过程
1.谈话导入,引起幼儿兴趣,介绍图书名称师小朋友,你们喜欢吃苹果吗为什么喜欢--出示图书封面《了解名称》师鼠小弟站在苹果树下,望着红红的大苹果,想一想鼠小弟用什么办法才能摘到苹果幼儿大胆猜测此处突出鼠小弟的小和矮师鼠小弟吃到苹果了吗我们一起来看这个故事《想吃苹果的鼠小弟》吧!
2.看图阅读,学说语句要是我也……1集体阅读小鸟,小猴摘苹果,学说句型
①师出示图1谁来了,发生了什么事关键词鸟、飞看到乌鸦吃了一个苹果,想吃苹果的鼠小弟会有什么想法呢幼儿猜测师出示图2,看!鼠小弟在干什么呀给与幼儿充分表达的空间,包括学学动作、表情,教师都给与肯定为什么要这样做呀小结你们说的太好了,鼠小弟就是这么想的要是我也有翅膀……我们一起来学学鼠小弟,我们一边说一边做
②师出示图3谁也来摘苹果了猴子猴子是怎么摘苹果的爬树看到猴子摘了苹果,想吃苹果的鼠小弟会有什么想法呢幼儿猜测师出示图4看,想吃苹果的鼠小弟在干什么呀它为什么要这样做师对,鼠小弟想要是我也能爬树……我们也来学学这只鼠小弟!2自主阅读画面,观察大象、长颈鹿摘苹果,引导幼儿表达师接下来会发生什么事呢谁会来摘苹果等会把你看到的告诉我们!播放图
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7、8师你看到了什么鼠小弟会怎么想请你用要是我也……的话来说一说!幼儿大胆表述,教师引导师我们一起来看看!小结小鸟会飞,猴子会爬树,大象有长长的鼻子,长颈鹿也有长长的脖子,他们都能轻松地吃到苹果,而鼠小弟没有这些本领,费了很大的劲儿也没能吃到苹果3发挥联象,大胆创编袋鼠、犀牛如何利用自己的长处摘苹果师袋鼠,犀牛也来了,他们又会用什么本领来吃苹果呢想吃苹果的鼠小弟看了又会怎么做,怎么想呢请你和旁边的小朋友说一说教师巡回倾听、引导...。