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幼儿园中班音乐游戏活动《扭秧歌》教案模板三篇扭秧歌,历史悠久,是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术,也因扭秧歌舞姿丰富多彩,深受农民欢迎而热闹非凡秧歌舞随着鼓声节奏,善于变换各种队形,再加上舞姿丰富多彩,深受广大观众的欢迎它不但给人们带来了无穷的欢乐,也给人们带来了幸福和吉祥下面就是给大家带来的幼儿园中班音乐游戏活动《扭秧歌》教案,欢迎大家阅读!活动目标
1、幼儿学会扭秧歌舞蹈,动作较协调,有节奏
2、幼儿感受和表现舞蹈欢乐的情绪活动准备红绸带每人一条用多色皱纹纸替代录音机和磁带活动过程
1、再次请两名幼儿示范扭秧歌舞
2、组织幼儿复习扭秧歌歌曲和舞蹈基本舞步
3、教师组织幼儿逐句学习动作
4、放歌曲磁带,幼儿将整个舞蹈连起来跳教师启发幼儿以愉快、喜悦的心情,舒展、有力、富有节奏的动作来表现秧歌舞蹈的特点
5、放录音,组织幼儿腰系红绸带,随秧歌舞曲扭起来
6、待幼儿动作熟悉后,进行对形变换活动目标
1、学习秧歌步、秧歌十字步基本步伐
2、知道秧歌是一种传统的民间活动以及它的种类、用途等知识
3、体验舞蹈的乐趣,培养幼儿美的表现力和创造力活动准备
1、舞蹈录象、录音资料
2、秧歌道具手巾花、绸带等
3、十字步图谱活动过程幼儿在《纤夫的爱》的音乐中进入活动场地
一、观看录象,东北秧歌,引出课题
1、师提问有谁能告诉我这个舞蹈的名称录象中看到了什么师小结秧歌舞最早流行在东北,东北地区的人们在喜庆的日子里,就会用扭秧歌的形式来庆祝,后来我们江南的人们把秧歌改变成地方秧歌,因此手里的道具呢,用的最多的是阿姨们用手绢花,叔叔们呢则用绸带
2、在看一次,提出要求仔细看,试着学一学试试手,脚的动作
二、学习秧歌十字步
1、师今天我们也来学一学秧歌的基本步伐,它有一个好听的名字叫“秧歌十字步”出示秧歌十字步大图示,为幼儿讲解图示的看法,并让幼儿试着看图自己先走一走,老师指导理解图谱意思
2、老师示范秧歌步动作秧歌步第一拍,左脚起步向前交叉方向走,第二拍,右脚向前交叉方向走,第三拍,左脚向后交叉方向走,第四拍,右脚向后交叉方向走注意,准备的时候,双脚站在小脚印上,走步时,可以根据图谱上的口令提示走注意脚步和颜色的对应
3、幼儿学习秧歌十字师小朋友们别着急,我们随着秧歌十字步图示,...。