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幼儿园大班美术活动《漫画头像》精选教案范文三篇漫画,是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画通过简单的漫画案例来提高幼儿们对自己的想象力与绘画能力下面就是给大家带来的幼儿园大班美术活动《漫画头像》精选教案范文三篇,希望能帮助到大家!教学目标
1.感受漫画夸张、幽默的特点,激发幼儿对漫画的兴趣
2.引导幼儿用夸张的手法表现漫画
3.初步培养幼儿乐观、幽默的品质,学做一个快乐的人教学准备PPT课件;人手一个小镜子、一张画纸以及一支画笔教学过程
一、创设情境,感受漫画诙谐、夸张的特点
1.出示成龙画像,介绍成龙
2.出示成龙的漫画头像画家把人物头部最特别的地方进行了夸张的变化,就变成了一副诙谐、幽默、搞笑的作品,称作为漫画头像
3.介绍其他的漫画头像,从夸张、变形以及线条方面进行讲解
4.模仿秀除了这些部位被画家进行了变化,还夸张了人物脸部的表情,模仿以上的四位明星
5.请幼儿试着做一做自己最夸张的表情
二、幼儿作画
1.提出作画要求你的脸上有什么是特别的地方吗都会做什么样有趣的表情今天我们也来做一做小小漫画家,画画自己的漫画头像幼儿创作前,老师引导他们用小镜子观察自己的脸部特点,做一做夸张的表情
2.集体进行创作漫画头像教师巡回进行指导
三、讲评作品让幼儿找出自己最喜欢的头像漫画作品,猜一猜是哪个小朋友他的什么地方发生了变化
四、总结活动你们的作品都很有趣哦,漫画是幽默,是搞笑的,能让我们快乐起来,我们平时也要做一个幽默、乐观的人,这样不仅快乐了自己,也快乐了别人!活动目标
1、理解漫画的特点,培养幼儿对漫画的兴趣
2、根据自己脸部特征,用简单的线条画一张有趣的漫画头像
3、提高观察力,发展创造力活动准备
1、图画漫画头像
2、小镜子、水彩笔、画纸活动过程
一、欣赏漫画头像,引导观察,了解漫画特点
1、图片阿凡提教师他是谁长得怎样眼睛像什么
2、图片三毛不同表情的三毛教师他为什么叫三毛哭的时候像什么笑的时候像什么你见过其他的漫画头像吗
3、教师小结漫画的特点
二、画漫画为老师画漫画头像,说说老师的头及五官像什么
三、激发创造*,学习画自己的头像
1、教师知道自己的头和五官长得什么样吗幼儿对镜观察
2、引导幼儿用比喻的方法说说...。