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文本内容:
幼儿园小班健康教育活动《保护小脚》主题优选教案脚,是人体重要的负重器官和运动器官有时候,脚也可以指非生命物体的支撑部分或最下面或最后面的部分下面就是给大家带来的幼儿园小班健康教育活动《保护小脚》主题优选教案,希望能帮助到大家!活动设计背景为了激发幼儿认识自己身体的需要,养成良好的走路习惯和卫生习惯,因此设计了本活动活动目标
1、喜欢自己的小脚,感受脚的作用认知目标
2、认识脚,认识自己
3、知道夏季如何保护、锻炼自己的脚目标养成教学重点、难点
1、教学重点1对幼儿自身身体的认识;2脚的作用的理解
2、教学难点脚的保护活动准备每个幼儿一块垫子围坐在地上活动过程
1、幼儿坐在垫子上说脱《袜子童谣》
2、看看自己的小脚提问小脚在哪里呢小脚又是什么样子的幼儿相互看看,指指,说说,我们有几只脚,一只左,一只右脚有脚跟、脚背,每个脚的前面有五个脚趾头,我们一起来数数对不对
3、感受脚弓及其作用1请幼儿自己在脚底挠一挠会有什么感觉,再请幼儿在别人的脚底挠一挠会有什么感觉2知道脚底中间有个凹的地方,那叫脚弓,有了这样的脚弓,走起路来,就像弹簧一样,走路有弹性3小朋友,我们试试走路的感觉
4、说说小脚本领大提问小脚有什么用小脚能走路,跳高,跑步,爬楼梯等运动都需要脚
5、怎样保护小脚提问怎样保护我们的小脚呢常剪脚趾甲,穿大小合适的鞋子,常洗脚等
6、念穿袜子童谣
7、师摸过脚,脚上的细菌都到了手上怎么办那我们一起往洗手好不好教学反思在教学过程中,幼儿的动手和思考时间过于少,教师操办的较多,幼儿的主动性没有很好的体现
一、活动目标
1、引导幼儿认识和了解自己的小脚及功能,懂得保护自己的小脚
2、引导幼儿愿意尝试光脚体验不同材料带来的不同感受,产生探究的愿望
3、引导幼儿体验用小脚游戏的快乐,喜欢做小脚操
二、活动准备
1、不同质地的材料海绵垫子、塑料垫子、*纶垫子、地砖各一块
2、小猫、小狗、小鸡玩偶各一个
三、活动过程
1、教师请幼儿脱掉鞋子和袜子,和老师一起做小脚操小脚操脚趾脚趾,点点头,弯弯腰脚面脚面,拱一拱,像小桥脚心脚心,左挠挠,又挠挠脚跟脚跟,踮一踮,问个好
2、请幼儿看一看,摸一摸自己的小脚1你有几只脚数数自己有几根脚指...。