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幼儿园小班科学知识《雪花》优秀教案示例范文雪花也称银粟,玉龙,玉尘,是一种晶体,是天空中的水汽经凝华而来的固态降水,结构随温度的变化而变化,多呈六角形,像花下面就是给大家带来的幼儿园小班科学知识《雪花》优秀教案示例三篇,希望能帮助到大家!活动目标
1、观察下雪的场影和雪花的特征,感受下雪的乐趣
2、了解雪在不同温度下的变化流程
1、观看雪景的照片,问幼儿图片里是什么天气,下雪了,你们有没有见过下雪啊下雪是非常好玩的,也会非常冷,我们来看看下雪我们可以做些做游戏出示堆雪人、打雪仗、滑雪、摔跤
2、下雪这么好玩,小朋友你们想不想看一看下雪的场影啊播放下雪视频
3、小朋友们看过下雪了,你们知道雪是什么颜色的吗雪花像什么摸起来会怎么样踩在上面会怎么样
4、你们想不想看一下真的雪花啊拿出瓶子装的雪花,让每个幼儿亲手摸一摸,问幼儿有什么感觉颜色、温度等
5、一段时间后,请幼儿观察雪花有没有融化现象,提醒幼儿注意到当雪花不见时会有水产生,最后全部融化,变成了透明的水总结当温度升高时,雪花会融化成水慢慢的消失了反思南方的小朋友很多没见过下雪,所以本节课使用了课件、视频惯穿课堂,小朋友能从视觉上看到雪地和下雪场景,最后我把事先准备的冰箱里的霜刮下来,当成是雪,因为真的是跟雪没有两样,不管是颜色和温度,都和雪非常接近,让小朋友亲手摸一摸雪,小朋友都感到很神奇,呵呵,善意的欺骗,小朋友很开心,我也很开心活动目标
1、引导孩子感受一起玩雪、赏雪的快乐
2、通过撕纸促进幼儿小肌肉群的协调发展
3、通过观察让幼儿初步了解雪花的特征活动准备
1、音乐:小雪花
2、趣味练习:贴雪花
3、图片:雪景
4、白纸若干活动过程
一、导入谈话导入活动冬爷爷给我们送来了礼物看看是什么礼物
二、展开
1.感受雪花欣赏优美的雪景图片告诉幼儿雪是冬季才会有的自然现象引导幼儿仔细观察雪的颜色、特征
2.欣赏故事《冬爷爷的礼物》提问:1冬天来了莹莹来到花园里发现有什么变化2冬爷爷送给莹莹的礼物是什么3雪花是什么样的
3.组织幼儿布置冬天的环境放音乐1撕雪花:每个幼儿一张白纸让他们撕成小碎片比一比谁撕的最小2布置雪景:洒落雪花感受下雪的场景
4.趣味练习:贴雪花按照雪人身...。