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幼儿园教师教学活动设计方案精选范文小的时候就对画画比较感兴趣,可能是遗传妈妈的基因比较多,平时画画我最喜欢的就是植物,小学时候最喜欢的一篇课文就是“王冕画画”,长大了,我要做个像王冕一样的大画家!经过此活动可加深幼儿的色彩感,提高孩子们的艺术修养!一起来看看幼儿园教师教学活动设计方案精选范文,希望能帮助到大家!会变的纸条使用剪刀活动目标
1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀,培养幼儿对纸工活动的兴趣
2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类,发展幼儿动手操作本事和语言表达本事.活动准备彩色纸条,剪刀,篮子每人一份,图片活动过程
1.出示纸条,吸引幼儿.1教师一手抓一把纸条抖动,师看,教师手里拿的是什么呀彩色纸条这象什么呢好,我们一齐来听一听它的声音.2师这个纸条可调皮了,它还会跳呢你们看,它跳呀跳呀跳到哪里了对,它跳到教师的头上,象什么头发纸条又飞呀飞呀飞到胸前,象什么胡子飞到腰里象什么裙子
2.学习使用剪刀.1出示剪刀.师看,这是什么你们会用剪刀吗你们的本领真大师手变成手枪,我们一齐来做做插到剪刀里,另一只手拿纸条,张开咔嚓,纸条剪断了谁来试试看2师剪刀还想告诉你们一件事情,剪好后要把剪刀闭拢,不然它会很累的
3.幼儿剪纸条你们都想试试吗把彩色纸条剪到自我的小篮子里放点音乐
4、1师剪刀说太累了,它想休息了,把剪刀放到篮子里,把纸片倒入教师的篮子中来强调越来越多2玩游戏捡花瓣师这一张一张的纸片象什么呀春天的小花瓣春风吹来了,小花瓣掉下来咯教师把幼儿剪好的纸片撒向天空师看一看找一找,红色花瓣在哪里幼红色花瓣在那里游戏3次,红、黄同时进行,蓝色时再撒一次花瓣
5.花儿贴纸片师小话怎样了小花哭了它说旁边的花儿多漂亮,___漂亮的颜色你们能把它变成黄色的花吗幼儿找黄色的纸片贴在小花上我们一齐来安慰安慰小花吧“小话小花请别哭,我来帮忙你”
6.结束活动将剩余的纸片送到相应的颜色的家里花手帕珠滚画活动目标
1、愿意尝试操作活动
2、经过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心
3、发展幼儿的手眼协调本事活动准备
1、玻璃弹珠若干,衬衫包装盒人手一个,里面放“...。