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文本内容:
2020年幼儿园小班绘本教案范本三篇教育要使人愉快,要让一切的教育带有乐趣下面就是给大家带来的幼儿园小班绘本教案,欢迎大家阅读!活动目标:
1、理解故事内容通过对比了解不同动物的牙印是不一样的
2、尝试用完整的语句表述:“是你咬了我的大饼吗”“不是我你看——”“嗯果然不一样”
3、在学学、说说、做做的过程中感受阅读的乐趣活动重点:理解故事内容学说故事中的对话尝试用自己的语言描述观察、比较情况活动难点:比较牙印的不同并作出判断活动准备:
1、KT板制作大饼
2、《谁咬了我的大饼》的图书
3、自制饼干若干活动过程:一:引出课题师:今天老师带来了一本好看的故事书小朋友想看吗出示图画书1:看这是什么呀大饼这块大饼是小猪做的它做了一块好大的饼累的睡着了等他醒来一看咦!是谁咬了我的大饼啊出示教具:大饼师:某某是你咬了我的大饼吗师:某某是你咬了我的大饼吗那到底是谁咬了我的大饼呢教师出示大饼:看看大饼上的缺口是什么形状的半圆形的帮小猪猜猜是谁咬了他的大饼幼儿猜测是谁咬了小猪的大饼二.理解故事
1、师:小猪决定去问问它的朋友出示图画书2它走啊走遇到谁啦小鸟小猪会怎样问它呢请幼儿问“小鸟小鸟是你咬了我的大饼吗”小鸟说:“不是我你看!小鸟在大饼上咬了一口啊呜!”取走大饼一小块师:小朋友帮小猪看看小鸟咬的是怎么样的为什么小鸟咬的大饼是三角形因为他的嘴巴是尖尖的小小的三角形所以要出来的牙印是三角形和原来的那个牙印一样吗是不是小鸟咬的呢小猪说:嗯果然不一样出示图画书
32、出示图画书4师:小猪又遇见谁啦小兔小兔咬出的牙印是什么样子的呢幼儿猜测小猪会怎样问小兔呢“小兔是你咬了我的大饼吗”小兔说:“不是我不是我不信你看!说完兔子在大饼上咬了一口啊呜!取走一块兔子咬的牙印是怎么样的突出小兔的三瓣嘴、门牙你们看是不是小兔不是小猪说:果然不一样出示图画书
53、出示狐狸的牙印猜猜这是谁的牙印小猪又遇见了狐狸谁来帮助小猪问问狐狸吧还有谁来用响亮的声音问一问…“狐狸是你咬了我的大饼吗狐狸说:不是我不是我狐狸在大饼上咬了一口啊呜取走大饼一小块”狐狸在大饼上咬了一口是怎么样的...。