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文本内容:
七年级上册语文《蚊子和狮子》教案案例本文选自《伊索寓言》《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇编,统归在伊索的名下寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启发下面就是给大家带来的七年级上册语文《蚊子和狮子》教案案例,希望能帮助到大家!1教学目标知识与能力了解寓言的文体特点及《伊索寓言》《韩非子》《淮南子》的有关文学常识过程与方法揣摩理解寓言故事巧妙、合理的想像,通过续编或自编进行想像思维训练情感态度价值观:联系生活实际感悟寓意,培养健全人格2重点难点教学重点:诵读;教给学生“通过品味关键词语理解寓言含义”的阅读方法教学难点:联系生活经验,选定角度灵活理解寓意3教学过程
3.1第一学时教学活动活动1【讲授】诵读课文
1.诵读课文1蚊子为什么能战胜狮子又会败给蜘蛛从中可以悟出一个什么道理蚊子冲、咬扬长避短胜狮子抓蚊子吹、唱骄傲自满败蜘蛛粘骄兵必败活动2【活动】总结
2.总结归纳寓意《蚊子和狮子》寓意是什么讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人告诫人们不应被暂时的胜利冲昏头脑
3.改动情节,概括寓意蚊子径直朝狮子飞过去,趁狮子没有准备,张嘴就咬,而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,也没抓到蚊子蚊子战胜了狮子,就吹着喇叭,唱着凯歌飞走了告诉人们,以己之长攻敌之短,弱小者也能战胜强者活动3【讲授】活动
4.课堂研讨请大家比较这则寓言和上则《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之处1相同点
①结构相同都是第一段讲故事;
②第二段议论并得出道理2不同点
①情节不同《赫》采用三问三答,把情节推向高潮《蚊》写了两件事第一是蚊子和狮子的战斗,战胜了狮子;第二件是蚊子得意忘形,被蜘蛛粘住
②寓意不同《赫》讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人《蚊》是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人
③表现方法不同《赫》把神当作人来写《蚊》则用拟人手法,赋予动物以人的情感和性格
④表达方式不同《赫》主要运用语言、动作和心理描写,表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征《蚊》主要运用语言描写,表现蚊子勇敢机智,藐视强大的敌人描写蚊子两次吹喇叭的动作活动4【作业】作业
五、布置作业自编寓言题目1嘴和...。