中学语文教师年终述职报告范文

中学语文教师年终述职报告范文在教学工作中，作为教师的我们也是要写述职报告的述职报告可以向上级或下级陈述自己的工作情况下面就是给大家带来的中学语文教师年终述职报告范文，希望大家喜欢!尊敬的各位领导、各位老师大家好!作为初三毕业班的班主任兼初三语文教师，一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性，这也是由初三毕业班的性质所决定的工作总结时刻都应该进行，时刻都应以提高初三教学质量为中心，为同学们的中考做好准备现将我的工作作出如下述职

一、领导重视、管理科学是成功的保证初三工作是学校的生命线，袁校长和邱书记等学校各级领导极为重视多次召开初三工作会议举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情根据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的目标特别是非典时期，加之中考大改革，在老师和学生都慌乱的情况下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定计划，使学生和老师的情绪稳定，顺利进入最后的冲刺阶段，为中考作了充分的准备

二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要我们备课组有xx、xx和我三位老师我非常幸运能与两位教学经验非常丰富的老将合作平时工作中，他们既是我的同事，又是老师我们常交流经验，彼此毫无保留他们总是言传身教，及时提点

三、更新观念，抓好复习，提高成绩初三语文总复习阶段，传统的观念只重视语文教学的工具性，而忽视或轻视它的人文性，往往会造成学生老师功夫花的不少，能力却不见提高.因此我们认为无论在常规教学，还是在总复习阶段，同样要抓住它的工具性和人文性.既服从游戏规则，又超脱其上.找到总复习教学的最佳结合点.以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的最佳结合点

一、全面提高学生语文素养是根本语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀___基础司组织编写的《语文课程标准解读》认为知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观为语文素养的三方面内容因此归结起来就两个字--积累腹有诗书气自华，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操因此，积累成为提高...。