还剩30页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
关于幼儿园大班主题教案设计范文儿童时期处于人生的关键时期,这个时期对儿童的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程,包括知识,思想,价值观,世界观等等在这个时期都是处于一个启蒙的阶段下面就是给大家带来的幼儿园大班主题教案设计范文五篇,希望能帮助到大家!
一、设计思路在《有用的植物》主题二级分支“绿色菜篮子”中,有一首儿歌“菜地歌谣”,它将蔬菜的外形特征、口味、生长位置编成琅琅上口的问答歌,让幼儿在一问一答中巩固对蔬菜的认识我以这首儿歌为载体,将其删减改编,使每一句中的蔬菜特征更突显,并精减至四句,为幼儿创编预留空间
二、活动方案活动目标
1、辨别常见蔬菜在外形、味道、食用部位等方面的不同,借助歌谣大胆进行表达
2、知道蔬菜中营养丰富,多吃蔬菜有益健康活动准备“菜地各要”翻翻板、幼儿操作材料长方形底板、正方形纸、蔬菜图片、水彩笔活动流程
一、我最喜爱的蔬菜导语蔬菜是我们食物中不可缺少的一部分,你最喜欢吃哪一种蔬菜说说对这种蔬菜的了解提问它的外形是怎么样的味道如何我们吃的是什么部位吃过哪些用它烹调的菜教师将幼儿的表述以歌谣中的句式进行小结小结正如小朋友所介绍的,蔬菜既美味营养又丰富,特别是维生素含量高,平时多吃新鲜的蔬菜能使我们更健康
二、菜地歌谣导语这首歌谣中每一句话都介绍了一种蔬菜,根据线索猜一猜,就能欣赏完整的歌谣,想不想挑战一下
1、根据线索,破译歌谣提问这个关键词提示我们蔬菜的什么
2、跟着节奏,念念儿歌口齿,速度第一遍教师问幼儿答第二遍幼儿开火车问答第三遍幼儿点名问答过渡这些只是蔬菜家族中的一小部分,你们想不想将其它品种的蔬菜也编进菜地歌谣呀
三、结合经验,仿编歌谣
1、小组合作,仿编歌谣提问可以从哪些方面考虑关键词呢颜色、外形、口味、生长位置要求
1.三人合作,人人都要出力
2.你可以用自己擅长的方式进行记录文字,图案
3.时间5分钟
2、小组介绍,幼儿猜猜延伸猜猜今天午餐吃什么附什么青青细又长豇豆青青细又长什么黄黄藏地下土豆黄黄藏地下什么脆脆藤上长黄瓜脆脆藤上长什么辣辣尖又尖辣椒辣辣尖又尖
三、活动反思活动分三个环节,以经验再现——经验唤起——经验运用的线索层层推进,达成活动目标第一环节说说自己最...。