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文本内容:
小学XX年度第一学期少先队工作总结本学期,根据教育局、学区德育要点,结合本校工作实际,我校少先队工作以学校“让学生快乐、幸福地成长”为目标,认认真真开展学校德育各项活动,取得可喜成绩具体工作如下
一、创设和营造工作平台,为教师服务本学期我线工作继续以“大力推进中队辅导员素质培养”为指导思路,通过提要求,促学习,搞活动,勤交流,抓典型等措施,来提高中队辅导员的素质具体做法有
1、继续以理论固化中队辅导员的思想水平,推荐各中队辅导员阅读各种班队建设有关书籍杂志,做到“以老帮少”结对活动,促进相互学习交流,共同管理
2、定期召开中队辅导员会议,布置相关主题活动;做好周、月少先队情况反馈做好德育月评工作并有记录有总结
3、大队部要求各中队辅导员上好每一节班队课,做到有检查、有记录、有反馈按中队辅导员会议要求部分中队辅导员开设主题班队展示课
4、学校各种活动(如艺术节、体育节、科技节、大课间活动等)要求各班主任有过程,有小结
6、积极开展教师“到家”家访,为学生送温暖活动,举行学校教师家访报告会(其中xx、xx两位教师有孕在身而深入学生家庭走家串户,走工棚,过合租房,了解学生家庭情况,做到一丝不苟地进行家访,深受同事、家长好评),
7、关注、倾听教师、学生心声本学期向教师、学生各发放问卷调查25份、30份,共征求教师意见与建议14条,学生意见与建议6条学校根据教师、学生___与建议,逐条进行梳理,并进行整改,共整改18条,其他几条正分批进行整改
8、提倡教师外出学习,汲取窗口学校及兄弟学校的先进经验安排教师外出听课本学期大队辅导员参加了市庆少先队成立60周年大会,受益匪浅、
(二)、强化和突出文化底蕴,为学校服务
1、继续推进校园文化建设积极营造浓厚的书香校园氛围,多渠道、多途径挖掘“文化元素”,通过造就和谐的人文环境,陶冶学生情操,启迪心灵,进行潜移默化的教育一是继续强化长廊文化意识在“体艺长廊”、“诗词长廊”的基础上,鼓励和提倡我校学生学习长廊内容,体验长廊文化定期定时更换学校学生体艺长廊板块建设,结合体艺两节的成果,定期展示在长廊板块中二是继续积极开展班级文化建设各班主任根据自己班级的特点布置具有班级特色的文化;定期出好黑板报,使之与学校的每月主题活动相互辉映三是美化校园,本学期我校继续对校园环境建设投入资金,为...。