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文本内容:
小学一年级语文《小小的船》教案范本三篇这是一篇韵文课文以优美的语言、形象的比喻,描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船,下面就是给大家带来的小学一年级语文《小小的船》教案范本三篇,希望能帮助到大家!教学目标知识与能力
1.认识九个生字,会写四个生字
2.正确、流利地朗读课文过程与方法
1.创设情境,激发兴趣
2.通过看插图等多种方法培养学生想象能力情感态度与价值观感受晴朗夜空的美丽,激发学生热爱大自然的情感教学重点有感情地朗读课文,在读中感悟,在读中想象,在读中得到美的熏陶和情感的升华教学难点理解“弯弯的月儿小小的船”的意思教具准备
1.生字卡片,制作有关星空及带有歌曲《闪烁的小星》《小小的船》的多媒体课件教师
2.熟读课文,预习生字学生教学过程第一课时
一、情境导入,揭示课题
1.播放课件,激发兴趣1多媒体课件配乐出示美丽星空图一个小女孩儿坐在月亮上,一只手托着小星星非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空……2导问看了这幅图,你有什么感受请用自己的话说一说
2.揭示课题1教师指导学生观察课件中月亮的形状,引导想象你们看,这月儿弯弯的,两头尖尖的,像什么小船2引出课题叶圣陶老爷爷把它写成了一篇韵文,便是我们今天要学习的《小小的船》
3.读课题1教师指导正确读课题“船”字谁会读谁还想读大家一起读你们见过哪些船教师出示各种船的图片,并相机指导学生认识“舟”字旁,了解带有“舟”字旁的字一般与船有关2导学在“船”的前面加个“小小的”,请你读一读,你感觉这艘船怎么样小小的、很轻、很可爱……3教师指导学生感受小船的可爱,带着自己的感受读课题
4.引导学生质疑看到课题,你有什么感兴趣的问题或者想知道些什么
5.过渡课文真的是写船吗请同学们读课文,看插图,找找答案设计意图利用直观、形象的多媒体课件,展现美丽的画面,把学生带入晴朗夜空优美的情境中,激发学生的学习兴趣和继续探究的欲望让学生提出感兴趣的问题或想知道的问题,可以激起学生的求知欲和自信心,帮助学生把生活经验、文本、美丽的图画联系在一起,激发学生的想象力,让学生喜欢上阅读
二、初读课文,认读生字
1.提出自学要求1自由读课文,遇到不认识的字停下来...。