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文本内容:
小学一年级语文《架桥》精选教案及教学反思反思本课是湘教版一年级下册第三单元的第一篇课文这是一篇童话故事,写的是小猴和小熊都想在河上架桥小猴到处说他的造桥计划,而小熊一声不响地架起了一座桥下面就是给大家带来的小学一年级语文《架桥》精选教案及教学反思,希望能帮助到大家!教学目标
1、认识16个生字
2、正确、流利地朗读、背诵课文
3、在理解课文内容的基础上,让学生懂得做事要有实际行动,不要光说不做教学重点认、写本课生字,背诵课文教学难点理解“因为他的桥架在嘴上,而小熊的桥架在河上”这句话的意思教学准备生字词卡、多媒体课件教学过程第一课时
一、情境导入
1、播放多媒体课件一条水流湍急的河,河上没有桥……这是一条水流湍急的小河,河上没有桥,___过河呢让我们一起想想办法吧!生自由发言
2、师小结导入是啊!如果在河上架一座桥,那就方便多了我们的朋友小猴和小熊也是这样想的
3、板书课题,齐读课题
二、初读感知,学习生字
1、自己读读课文,画出生字
2、学习生字1师带读生字,齐读,比赛读2师重点提示“森、便、划”的读音3说说音节的特点4游戏巩固课件出示架桥游戏将木板上的词语读出来,读对一个就在桥上架一块木板,全部读对就架好了一座桥5将生字宝宝带入课文,比一比谁能将课文读得更流利
三、指导写字
1、课件出示要求会写的字
2、小组内说说字的偏旁部首和间架结构
3、将你认为写时需要注意的地方轻轻地提醒你的同桌
4、师重点指导“桥、要、没”,师范写,生描红
5、展示优秀作品第二课时教学目标
1、认识16个生字
2、正确、流利地朗读、背诵课文
3、在理解课文内容的基础上,让学生懂得做事要有实际行动,不要光说不做教学重点认、写本课生字,背诵课文教学难点理解“因为他的桥架在嘴上,而小熊的桥架在河上”这句话的意思教学准备生字词卡、多媒体课件教学过程
一、复习巩固生字词课件出示词语,认读
二、熟读课文,情境学文
1、播放课文录音思考谁和谁想要架桥
2、根据学生回答出示句子
3、读句子,谁来说说,他们为什么要架桥呢
4、理解方便
5、学习第2自然段1要是有了桥,过河就方便多了,那么小猴和小熊又是怎样架桥...。