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小学六年级英语教案优秀范文英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索,是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作,它可以促进教学的系统化,使老师掌握讲课节奏下面是为大家收集的小学六年级英语教案,希望你们能喜欢【课题】Lesson1【重点】句型Whatarethey以及其回答They’re…;【难点】Arethey…问句的结尾应读升调【教具准备】Let’spractise部分的图片Learntosay的教学课件【教学过程】热身1教师和学生用所学的日常用语打招呼Hello!Hi!Nicetomeetyou.What’syournameHowoldareyouWhatisit2学生之间用日常用语打招呼导入新知识1教师呈现小鸭子图的一部分一只小鸭子的头,问What’sthis多数学生可以答出:It’saduck.2呈现图的整体四只鸭子教师自问自答:WhataretheyTheyareducks.教师带读“Whatarethey”强调they的发音要咬舌头3引导学生看图用Whatarethey提问,教师回答Theyareducks.强调ducks中[s]的音小组进行问答练习4教师将几本书卷起来拿在手中引导学生用Whatarethey提问,然后找学生回答,教师要适时提醒book-books的演变5教师出示图片4ducks、5desks、3bikes、3clocks、7books学生两人一组用WhataretheyTheyare…进行问答练习6请尽可能多的同学到前面作展示,教师要及时纠正学生对话中关于名词复数变化的发音
3、会话教学1教师出示Learntosay部分的视频课件学生观看,了解对话情景2教师提问AretheyducksAretheygeeseAretheyswans学生回答Yes,theyare.或Notheyaren’t.3播放对话跟读课件,学生逐句重复听到的句子教师适时强调Arethey…读升调4学生之间进行对话练习一个人扮演儿子,一个人扮演爸爸5请几...。